原版の彫りが完成した子から版画の刷りを行っています。３色を組み合わせて刷り上がった作品は、どれも個性あふれるものでした。

今週の水曜日に行われる授業参観に向けて、発表の準備をしました。お父さんやお母さんへ上手に説明ができるよう、話すことを何度も練習していました。

４年生はそれぞれのペースで版画の制作を進めています。彫ったり刷ったりする子もいれば、刷り終わった版画の写真を保存したりする子もいました。

テストの間違い直しが終わった子から、国語の教科書に載っていた、パラリンピックについて調べ、パンフレットにまとめるそうです。
アンフォーレから借りてもらった本を使って、一人一人調べて、プリントに書いていました。
本の言葉を写していくのが、大変そうですが、何かいい方法はないかな。

２年生も国語の時間です。
新しい単元に入るので、言葉の意味調べをおこなうようです。

国語の時間です。
物語文「おとうとねずみチロ」について、課題を設けてみんなで考えていきます。
どんなお話かを振り返るために、先生がクイズを出していましたが、みんな、教科書も見ずにすらすら答えることができていて、感心しました。
しっかり読みとってきたんだね。

育成会のメンバーの方々にお集まりいただき、本校体育館で第2回青少年健全育成会を行いました。
情報交換の中で、それぞれの代表の方にご意見をいただきました。
志貴小学校が地域や保護者の皆様に愛され、支えられている学校だということを実感できる会です。

体育の授業で跳び箱の学習をしました。手をつく位置や踏み切りの仕方などを意識しながら、一つでも高い段に挑戦しようとすることができました。

教室で作業した後、理科室に移動してリースの仕上げをしました。はんだごてを使うときは、熱さに驚いていました。きらきら光る飾りをつけてみんな満足そうでした。

健康で規則正しい生活を送るために必要なことを考えました。起きる時間や寝る時間、食事のことなど普段の生活を振り返り、改善しようとすることができました。

６年生の算数でグラフの描き方を学習しています。きれいなグラフを描くために必要なことを考えながら練習問題に取り組みました。

もうすぐクリスマスがやってきます。枝を結んだり、リボンをつけたりして、きれいなリースを作ることができました。友達が困っていると進んで作業を手伝っていました。

大きな三角形や小さな四角形など、いろいろな形の図形を切り取ってノートに貼り付けました。それぞれの形を比べることで、図形の特徴を理解していました。

４年生が新見南吉の「ごんぎつね」の読み取りを進めています。教科書の音読をしながら、登場人物の気持ちの変化を考えました。

音楽の授業でリズムをとる学習をしました。４人ごとのグループになり、順番に「ドレミ」などを口ずさみながら手を叩いてリズムをとりました。４人の息がぴったりと合ったグループもありました。

２年生が学級内の課題について話し合いました。忘れ物を減らすことや提出物の出し方など、どうすれば改善できるのかをみんなで考えました。

家庭科の授業でエプロン作りをしました。ミシンやアイロンを使って、オリジナルのエプロンを仕上げました。家で料理をする機会に活用してほしいと思います。

音楽の授業でリコーダーの練習をしました。「茶色のこびん」や「もみじ」など、担任の先生から指示された楽曲を上手に吹きこなしていました。

３年生の社会科で消防署について学習しました。実際に放水をして消火活動をしている様子を動画鑑賞したり、資料集を読んだりして消防署の役割を理解することができました。

来月のマラソン大会に向けて、全校かけ足が始まりました。最初は担任の先生のペースに合わせ、途中から自分のペースで走りました。苦しくなっても最後まで走りきることができました。