外国語活動でスリーヒントクイズの学習をしました。出題する子が英語で３つのヒントを出すと、「わかった！」と言いながら、たくさんの子が手を挙げていました。

時間と速さに関する問題を解きました。姉妹が学校と家を同時に出発して、何分後に出合うのかを考えました。分からないところを友達に教えてもらうことができました。

道徳の時間に、友達について考えました。「ごめんね」と言えないまま仲直りができたという子どもの詩を読んで、改めて友達という存在について考えることができました。

卒業式の歌が日に日によくなっています。大きな口を開けながら、思いを歌声に乗せて卒業生に届けようとする気持ちが伝わってきました。来週はさらに素晴らしい歌声になると思います。

理科の授業で、温めた水がどのように変化するのかを実験しました。沸騰した後に、湯気になった状態を観察して、分かったことをノートにまとめることができました。

１年生が今年度を振り返って、がんばったことを書いていました。勉強や運動、学校行事など、一生懸命に取り組んだことをしっかりと書き残すことができました。

在校生の卒業式練習、すごいですよ。
すごい気合いです。
4、５年生はもちろん、１、２、３年生もぴくりとも動かずにがんばってますよ。
６年生のみんなのことが大好きなんだな。
６年生のみんなのために卒業式という最高のプレゼントを贈りたいんだな。
と、すごく感じます。
この思いを受け取って、６年生も来週から卒業式の練習に取り組んでくれるだろうと期待しています。
そのためにも、６年生のみんなも来週は元気いっぱい学校に戻ってきてくださいね。

先週のお別れ会の様子です。
家庭科室で調理を楽しんだあとは、教室で担任の先生たちも一緒になって楽しんでいました。
職員室に手作りのクッキーも届けてもらったのですが、これがとってもとってもおいしくて、ほっぺが落ちちゃいそうでした。
自分たちが畑で育てた小麦で作ったというのだから、本当にすごいです。
次の日に、「すごくおいしくてひとりじめしたかったよ。」と言うと、
「それは絶対にだめ！」と言われてしまいました。
そう言われると思って、先生たちみんなで、ちゃんと分け合っていただきました。

一生懸命、練習したり、準備したり。
何のためにやっているかは内緒です。
みんなの気持ちがこもっています。
楽しみですね。

卒業をお祝いする掲示を作っていました。
一人ずつ、６年生への感謝のメッセージを書いていました。
６年生と一緒にいろんなことを楽しんだり、たくさん助けてもらったりしたことがよく分かりました。
素敵な掲示になりそうです。

５年生が体育館で歌の練習をしました。先生たちに教わったことをどんどん吸収して、歌声が美しくなっていきました。きっと６年生も喜んでくれると思います。

たんぽぽ組では、それぞれの課題に取り組むことができました。箱を制作したり、算数の筆算の復習をしたりしました。先生にたくさんほめられてうれしそうでした。

１年生の算数で、大きさを比べる学習をしています。今日は、場所取りゲームをしながら、広さについて理解を深めることができました。真剣にじゃんけんをする様子が微笑ましいです。

今日も５年生が送る会の準備をしています。司会を担当する子が、はきはきとした声で典礼を務めていました。スライド作りやフラッグ演技も、順調に準備が進んでいます。

「ものの温まり方」のテストを受けました。実験で確認したことを思い出しながら、問題に答えることができました。集中している姿がたいへん素晴らしいです。

マスコット作りで余った粘土でいろいろな形を作りました。何を作るのかを友達と相談したり、タブレットPCで検索したりしました。みんな手先を器用に使えるようになったことが成長だと感じます。

3回目の練習です。
昨日の練習は見ることはできなかったのですが、今日のみんなの真剣な表情に体育館はとてもいい緊張感に包まれていて、感動しました。
あとは、「６年生に届ける言葉」という意識をもって、送る言葉をこれからしっかり練習してくれたら、きっと、６年生にも感動してもらえると思います。
学年での練習、がんばってくださいね。

来週の卒業生を送る会に向けて、５年生が準備をしています。飾り物を制作したりフラッグ演技の練習をしたりしました。心を込めて６年生を送り出すことができそうです。

卒業式に参加する１年生がセリフや歌の練習をしました。代表の子の掛け声に合わせて、元気に声を出すことができました。お別れの歌も一生懸命に歌うことができました。

２年生が言葉の学習をしました。「どんどん」「ふさふさ」など、同じ音を繰り返す表現を正しく選ぶことができました。場面に合った言葉遣いをたくさん覚えてほしいと思います。