誕生日会で調理をしていました。
チョコレートを湯せんでやわらかくするのは難しいので、高学年が頑張ってくれていますね。
低学年の子も自分でバナナをむいて、チョコをかける作業は頑張ります。
なかなか難しそうですが、自分たちで作ったチョコバナナは最高においしいはずです。

算数の時間です。
「何番めかを使って計算しよう」の学習です。
かわいい図を描きながら、考えます。
姿勢のよい子がとっても増えてきましたね。
ノートも上手に書けるようになりましたね。
真剣な表情がいいですね。
入学してから9ヶ月。立派にできることがたくさん増え、感慨深いです。

学習発表会での配役が決まったとライオネル役の４人の子どもたちが報告に来てくれました。
総合的な学習の時間に表花力やコミュニケーションについて学んできている６年生は、その集大成として、学習発表会では劇を演じます。
私も大好きな「人間になりたがった猫2023」を演じるということで、今からとっても楽しみです。
練習、頑張ってくださいね。

すがすがしい晴天に恵まれ、今年も餅つきの会を迎えることができました。田植えから草取り、収穫まで５年生と１年生が中心となって活動してきました。自分たちが手塩にかけて育ててきたお米をいただきながら、大地の恵みに感謝する気持ちが育つことを願っています。
また、本日は、早朝からボランティアや保護者の皆様に駆けつけていただき、子どもたちの活動をやさしく、丁寧に支援していただきました。全ての皆様のお力添えに感謝するとともに、今後も本校の教育活動への変わらぬ御協力をお願い申し上げます。

初めて餅つきを体験する１年生は、６年生の助けを借りながら杵をつきました。できあがった餅は、きな粉、砂糖醤油、あんこの３種類で味付けをし、美味しくいただきました。

始めの会や終わりの会も５年生がしっかりと取り仕切り、お世話になったボランティアの方へ感謝の気持ちをきちんと伝えることができました。来年の田んぼ作りも実り多きものになることを期待しています。

誕生日会に向けて、プレゼント作りをしました。紙やコップなどに色を塗って、もらった人が喜ぶような工夫をすることができました。はさみやペンの使い方が上手になってきました。

朝から、５年生の子どもたちが準備をしてくれました。
これまでの志貴っ子田んぼのどの活動も、みんなで力を合わせて、てきぱきと動いてくれるので、予定よりも早く終えることができましたが、今日の準備も素晴らしかったです。
きっと、明日の餅つきの会も大成功させてくれることでしょう。
よろしくお願いします。
志貴っ子田んぼボランティアの方も、朝早くからになりますが、よろしくお願いします。

冷たい風が吹き抜ける中、ソフトボールの大会が行われました。最後まで声を掛け合いながら、全力でプレーする姿がありました。

１年生が新しい漢字の書き方を学んでいます。今日は「女」「早」などの書き順や、とめ、はらいなどに気をつけて練習することができました。

６年生の子どもたちが、「６年生最後の大会に来てください。」と、手作りのカードを持ってきてくれました。
とっても嬉しかったです。
前回の試合も招待してもらって、応援に行かせてもらいましたが、とても楽しかったです。
明後日も悔いを残さないよう、力いっぱいがんばってくださいね！

残り３か月に迫った卒業に向けて、作文を書いています。６年間の小学校生活を振り返りながら、全体の構成を考えたり、下書きを書いたりしました。

割合を使って、数量を計算する問題を解きました。「2割」＝「20％」＝「0.2倍」などの関係性を正しく理解して回答できるようになりました。

返却された算数のテストの見直しをしました。多くの子が間違えた文章問題の解き方を教え合ったり、発展問題に取り組んだリする姿が見られました。今学期に学んだことをしっかり理解して、冬休みを迎えられるとよいですね。

国語の授業で「走れ」という物語の読み取りをしています。主人公の気持ちの変化を考えながら、音読の練習に励むこともできました。３学期から、新しいお話の学習が始まっていきます。

理科の時間です。
運動場の土をバケツに集めてきているので、気になって、何をしているのか尋ねてみました。
「いろいろな種類の土をビーカーに入れて、地層を作ろうとしています。」
上手に説明してくれたので、よく分かりました。
果たして、うまく地層ができるか、とても楽しみですね。

音楽の時間です。
「茶色の小びん」の合奏練習の後は、鑑賞の時間でした。
「メヌエット」などの曲を聴いて、感じたことを発表したり、いろいろな管楽器の音色を聴き比べたりしていました。

理科の授業で地質について学んでいます。今日は小学校の運動場の土を採取して観察する学習をしました。いろいろな種類の土を興味深そうに見ていました。

今まで練習してきた合奏の発表会がありました。それぞれのグループが練習の成果を発揮して、心地よいハーモニーを奏でていました。演奏後は、級友から大きな拍手をもらっていました。

算数の授業で割合について学習しました。「0.1は何割ですか」などと先生が発問すると、多くの手が挙がり、自信をもって答える子がたくさんいました。