最新更新日:2024/05/09 | |
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金属を熱してみよう〜4年生
理科の授業で金属板をガスバーナーで熱する実験をしました。変色した金属板を観察しながら、新たに生まれた疑問や気づいたことを伝え合っていました。
跳び箱の練習〜3年生
体育の授業で跳び箱をしました。2年生の頃よりも高い段が跳べるようになりました。何度も練習をして自信がついた子は先生のチェックを受けていました。
算数の学習〜1年生
これまでに学習した範囲が理解できているか確認をするために、問題集を解きました。100を超える数や時計の読み方など、忘れてしまったところを教え合うことができました。
お面を作ろう〜2年生
図工の授業でお面作りをしました。目の部分をカッターナイフでくり抜いたり、耳をつけたりして自分だけのお面をデザインすることができました。形ができたら次に色付けを行います。
田んぼ活動で学んだこと〜5年生
来週行われる学習発表会のリハーサルをしました。担当した部分を本番同様に読んで時間を測ったり、スライドショーに間違いがないかを確認したりしました。発表中は、その様子を5年生全員で見守りました。
全校朝礼をしました
校長先生のお話では、アフリカゾウの一生を追った新聞記事をもとに、自然を守ることの大切さを伝えられました。校内書き初め会や作品展など、たくさんの子が表彰を受けることができました。
会食
今日は1年生の子どもたちが来てくれました。
「少し難しい内容だったかな。1年生の子どもたちに理解できたかな。」と心配だった、今朝の全校朝礼のお話だったので、「今日のお話、分かった?」と聞いてみました。 「うん。分かった。」 「なんで象さんたちは死んじゃうのに森を出て行ったのかなって思った。」 「森を守りたかったのかなって思った。」 すごい!深い部分まで考えてくれていました。 嬉しかったです。今日もとても楽しい時間でした。 児童会企画「しきっくーを探せ!」
児童会のみんなが企画してくれました。
志貴小学校のキャラクターに楽しみながら親しんでほしいという想いで企画してくれました。 今日は1年生と6年生です。 たてわり学級ごとにグループになって、しきっくーの札に書かれた文字を探しました。 校舎のどこに貼られているのか分からないので、見つけた時は「あった!」と大喜び。 6年生が優しく1年生の子を連れて歩く姿が素敵でした。 学習発表リハーサル〜2年生
2年生がリハーサルとして1年生に発表を見てもらいました。クイズを出すと1年生も楽しそうに答えていました。2年生の話し方も上手になってきました。
劇の練習〜6年生
劇の練習に熱がこもってきました。表情や動き、声の出し方などを繰り返し練習していました。残り少ない時間で満足できるように仕上げてほしいと思います。
私の好きな場所〜4年生
外国語の授業で「私の好きな場所」について英語で伝え合いました。先生から「I like basketball.]というヒントが出されると、「Gym(体育館)」と元気よく答えていました。
テストの返却〜1年生
算数のテストを返却しました。数字の大きさや時計の読み方など、みんな大きな花丸をもらっていました。次のテストもがんばってほしいです。
心の動きを詩で表そう〜3年生
国語の授業で詩を考えました。色や形、においなど感じたことを「まるで〜のよう」という言葉で表現し、タブレットに入力しました。完成後に、みんなで鑑賞会を開く予定です。
角柱や円柱の学習〜5年生
今日は角柱や円柱などの立体について学習しました。柱を展開して見取り図にするとどうなるかを考えました。画面を見て、視覚的にとらえることができました。
クラブ2日目 その4
昨日から頑張って作っていたひな飾りが出来上がってきました。
周りを編むのが難しそうで、苦労している子もいましたが、とても素敵に出来上がってきたので、みんな嬉しそうです。 次は「脳トレに挑戦」だそうです。 みんな、解けたかな。 クラブ2日目 その3
図工クラブの作品が見事に仕上がりました。どの作品を見ても、生き生きとした花や野菜が描かれていて目を引かれます。これからも絵を描くことを楽しんでほしいと思います。
クラブ2日目 その2
和太鼓を打つ姿もとてもさまになってきました。
強弱をつけながら、優しく打ったり、力強く打っています。 講師の先生の横笛に合わせて、フォーメーションを変えながら、とてもかっこいいですね。 クラブ2日目 その1
「ぼっちゃ」は今日も大盛り上がりです。
白の玉のすごく近くまで転がったと思ったら、そのまま通り越して転がって行ってしまったり。 すごく近くに止めれたと喜んでいたら、相手チームの玉にはじかれてしまったり。 飛び上がって喜んだり、がっかりして床に崩れ落ちたりの繰り返しです。 とても楽しそうです。 発表会の練習〜2年生
住んでいる町別に分かれて発表の練習をしました。回数を重ねるごとに上手に話せるようになっています。本番が近づいてきたので、最後まで頑張りましょう。
SDGsのまとめ〜4年生
総合学習で実際に体験したことや調べたことをまとめる新聞作りをしました。グループごとに模造紙へ記事やイラストを書き込んでいました。分かりやすい新聞ができるとよいですね。
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安城市立志貴小学校
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