２年生が新しい漢字の書き方を学んでいます。今日は「番」や「星」などの書き方を覚えました。指で書き順を確認してから、練習帳に熱心に書き込んでいました。

図工の時間です。
ビブリオバトルのための作品づくりをしています。
紙粘土で作る前に、油粘土で一度簡単に作ってみるようです。
細部にまでこだわって作っています。
気合いが入ってます。

今回も司書の先生に教えていただきました。
「まとめ方」について学びました。
用意してくださった資料が分かりやすくて、子どもたちも「こんなふうにまとめたい！」と、意欲を高めたようです。

１年生の図形の学習では、様々な形を三角形で表現する課題に挑戦しました。家や船といった形をペアで協力して完成させることができました。

４年生が絵本の世界を粘土で表現する学習に取り組みました。イメージに合わせて、大きな形や小さな形を上手に組み合わせていました。全員とても集中して作業することができました。

図工の授業で絵の具を水に溶かして色水を作る学習をしました。どの色とどの色を混ぜると目的の色が出せるのか、グループごとに検証しました。

おすすめの本を紹介するビブリオバトルの準備が進んでいます。選んだ本のおすすめポイントが相手によく伝わるように、原稿の推敲を繰り返していました。

６年生が反比例の練習問題に挑戦しました。先生のチェックを受けて、間違えた問題の解き方を仲間と確認していました。正しい答えが出ると、すてきな笑顔になっていました。

家庭科の授業で製作していたエプロンが完成しました。色とりどりのエプロンが教室に飾られています。飾ったあとは、製作中の学びを振り返っていました。

明後日のマラソン大会に向けて、タイム計測をしました。一周走るたびに、ペアの子が何秒かかったのか計りました。一生懸命走っている子に温かい声援が飛んでいました。

人権週間にあわせて、校長先生から人権に関するお話がありました。
校長先生がかわいがっていた飼い犬の死を例に挙げ、「たったひとつのすばらしい命　大切にするって　輝かせるって　どういうことだろう」と子どもたちに問いかけられました。その後で絵本作家「くすのき　しげのり」さんの「ぼくは　なきました」という絵本をゆっくりと読んでいただきました。子どもたちにとって改めて命の大切さと向き合う時間となりました。

体育の授業でドッジボールをしました。狙ったところに上手に投げられないと、友達同士で教え合っていました。けんかすることもなく、楽しく活動することができました。

来月の書き初め会に向けて、習字の練習をしています。４年生の題字は「明るい声」で、今日は一人５枚書きました。文字の配置や筆の使い方などを確認しながら、きれいな字を書いてほしいと思います。

刷り上がった版画を見ながら、振り返りをしました。がんばったところや難しかったところ、工夫した点などを確認して、今後の学びにつなげられるとよいですね。

１年生が漢字ドリルで書き方の練習をしています。担任の先生から書き順を教えてもらうと、空中で「一画、二画…」と指でなぞってから実際に書き始めました。

５年生の題字は「四季の風」です。字の形やバランスをとるのに苦労している子がいました。書き初め会まで時間があるので、空いた時間を活用して練習してほしいと思います。

たんぽぽ組で、言葉の意味や使い方について学習しています。物が「重い」というときと、体が「重い」というのは何が違うのか、実際に机を持ち上げて確認していました。

お気に入りの本を1冊選び、図工で好きな場面を紙粘土で作ります。
それを使って、ビブリオバトルを行う予定の４年生です。
司書の先生から、どんな本を選んだらよいかを教えていただきました。
先に1冊選んでみた子どもたちですが、「この本、ぴったりの本だった。」と喜んだり、「違う本を探してみようかな。」と探し始めたり。
３年生にも投票してもらうビブリオバトルが楽しみですね。

書写の授業で書いた習字の振り返りをしました。自分自身で改善点を考えたり、友達からアドバイスをもらったりしました。来月の書き初め会に向けて、書道の技術を向上させてほしいと思います。

来週のマラソン大会に向けて、２年生が試走をしました。一人ひとりがゴールまで全力で走ることができました。本番まであと６日です。