外国語の時間なのに静かだなあと思いながら、教室をのぞくと、テストでした。
みんな、真剣に取り組んでいました。

理科の時間です。
流れる水の働きと地形の変化の勉強かな。
2枚の写真を見比べて、気づいたことを書き出します。
タブレットに書きます。
同じグループの人たちと、瞬時に考えを共有できるそうです。
すごいね。

こちらも国語で「注文の多い料理店」の学習をしています。
文章から二人の紳士のことが分かる言葉を探していました。
そして、二人がどんな人物なのかを考えました。
「動物の扱いがひどい」ということから、みんな、とっても嫌な人物だなと感じたようですね。

国語の時間です。
物語文「注文の多い料理店」について学習していました。
看板に書かれた言葉から登場人物の二人の紳士がどう解釈したか、そして、本当の意味は…と読み取っていきました。
紳士たちの勘違いはおもしろいけれど、いろいろと考えさせられるとてもいい作品ですね。

コンピュータ室でカレンダー作りをしていました。
気に入った自分たちの写真を入れたり、飾り枠をつけたりしました。
オリジナルの素敵なカレンダーが出来上がって、みんな、とても満足そうです。

算数の時間です。
分数の約分の学習なのかな。

運動会で踊る「どっこいしょ」の練習をしていました。
今年は３年生に教えてあげる番です。
しっかり踊りを思い出して、かっこよく踊るコツを教えてあげてね。

道徳の時間です。
あさがおの生長と自分の成長を比べて考えていたのかな。
「あさがおはどうして大きく生長したのかな？」
「大きくなあれ！って一生懸命に心の中で言ったんだよ。」
素敵な考えだね。

生活科の時間です。
町探検で調べてきたことをグループで新聞にまとめるようです。
タブレットも使って詳しく調べています。

１０月に入り、委員会の仕事を交代しました。委員長や当番の順番を話し合って決めることができました。これから半年、与えられた仕事をしっかりと行ってほしいと思います。

フラッグの3曲目を練習していました。どの子もとてもかっこよく踊っています。運動会が楽しみです。

今日から2週間、５年１組に教育実習生がやってきてくれました。
体育が専門の先生で体を動かすのも得意の明るい先生です。
全校のみんなもたくさん声をかけて、一緒に遊んでもらってくださいね。
今日の放課は５年生の子どもたちとフラッグの練習をしていました。