遠足から帰ってきたみんなが、元気いっぱい「ただいま」のあいさつをしてくれました。
一人ずつ、遠足の感想を聞かせてくれました。
笑顔いっぱいで遠足の様子をお話ししてくれました。
みんなの感想からも笑顔からもとっても楽しかったことがしっかりと伝わってきました。

とうとう卒業会食も今日で半分終わってしまいます。
寂しいです。
同じ時間でも長く感じたり短く感じたりして不思議だよねという話をしていましたが、この会食の時間は本当にあっという間に感じられます。
今日は飼っている生き物や飼っていた生き物についての話題で盛り上がりました。
そして、私は「ミニウサギは大人になったら大きくなる。手のひらに乗るくらい小さいのは違う種類のウサギだ」ということを教えてもらい、衝撃を受けたのでした。

体育の時間です。
縄跳びを楽しんでいました。
短縄でいろいろな跳び方に挑戦している子や長縄で友達と一緒に挑戦している子もいました。
長縄でうまく跳べなかった時、一瞬、険悪なムードになりつつも、ちゃんと間にはいってムードを和らげる子がいます。
どうすればいいのか相談する姿も見られます。
学校での集団生活って大切なことをたくさん経験して、大切なことをたくさん学べる場所ですね。

書写の時間です。
配られた書き方ノートのページをめくりながら、「あと、2ページだ！」と驚いた声をだす子がいました。
今まで、たくさんがんばって練習してきたんだね。
もうすぐ、２年生もおわりなんだね。

体育で跳び箱をしていました。
台上前転の練習に取り組んだようです。
体育館をのぞいた時には、片付けが始まったところでした。
でも、タブレットで撮影して、うまくできたところや気をつけるとよいところを見つけたようです。

算数の授業で距離や時間の関係について学習しています。距離を時間で割ると速さが求められますが、なかなか理解が難しいようで、担任の先生や友達に教えてもらう姿がありました。

算数のテストに向けて、プレテストを行いました。解き終わった子は、配布されているタブレットで算数の復習に挑戦しました。１年生でもかなり使いこなせるようになってきました。

体育の授業で縄跳びをしました。グループで長縄跳びをする子もいれば、一人用の縄で黙々と練習する子もいました。今日は風も穏やかで運動日和の一日でした。

今日はお別れ遠足です。
朝からわくわくしている様子が伝わってきました。
バスに乗って出かけます。
お店でお買い物もします。
みんなでお弁当を食べたり、公園で遊んだりもします。
お天気もいいし、最高の素敵な思い出になりますね。
いってらっしゃい！

こちらの教室でも「卒業生を送る会」の準備を行なっていました。
「何をやるか６年生に分からないようにしてくださいね。」
写真を撮っていたら、そう声をかけられました。
お楽しみでなくっちゃね。
絶対に分からないように気をつけますよ。

「卒業生を送る会」の準備をしてくれています。
クラスを解体して、係に分かれて活動しているようですね。
一生懸命、話し合ったり、練習したり、飾りを作ったりと、みんな頑張ってくれていました。
どんな「卒業生を送る会」になるのか、とても楽しみですね。

算数の時間です。
２つの量の変わり方をグラフに描いて考える学習をしていました。
計算で求めなくても、グラフにすれば、すぐに答えが見つかることが分かりました。

「感謝の会」の練習をしていました。
長いセリフやとってもかわいらしい動き、楽器の演奏と盛りだくさんです。
見ていて、思わずにこにこしてしまいます。
学習発表会が終わったばかりなのに、よくがんばったなあと感心しました。
「感謝の会」でもボランティアのみなさんに喜んでいただけると思います。

５年生が、４年生の前でもう一度、学習発表会を行なってくれました。
来年、志貴っ子田んぼで米作りを頑張る４年生に田んぼの活動を知ってもらうためです。
１年の活動の流れや活動の内容がよく分かったね。
たくさんの大変な作業があることに驚いたのではないでしょうか。
でも、いつもたくさんのボランティアのみなさんが助けてくれることも分かったね。
きっと、４年生の子どもたちも、美味しいおもちを全校のみんなに食べてもらうためにがんばりたいと思ったことでしょう。

卒業会食3日目でした。
卒業式まで15日だと聞いて、とても驚きました。
今日もこれまでの思い出などを話してくれましたが、今、自分たちが成長できたと満足していることが分かって、とても嬉しかったです。
私も、６年生が４年生の時からの成長を間近で見ることができたので、「４年生の時はこんなこともあったね。」と、懐かしい話に花が咲きました。

理科の授業で水の温まり方を観察しました。ビーカーに入っている水に絵の具を入れて、ガスコンロで水を温めました。温まった水の動き方から分かったことをまとめていました。

１年生が生活科の学習で経験したことを振り返りました。入学してから書いてきた思い出を担任の先生から返却されると懐かしそうに眺めていました。たった１年でも大きく成長したことが分かりました。

跳び箱の上で前転をする技を練習しました。友達に動画を撮ってもらい、修正するところを考えることができました。上手に回転できると、とてもうれしそうでした。

社会科の時間です。
私たちの生活を取り巻く環境について学習していました。
火山の噴火について映像を見ながら、怖さや生活に与える影響などについて考えていました。
昼間でも火山灰で空が真っ暗になる様子や真っ白に火山灰が降り積もった町の様子などに驚いていました。

テストが終わった人は図工の作品作りに取り組んでいました。
紙をカッターで切り取り模様を作り、うらにセロハンを貼って、ステンドグラスのように仕上げていきます。
「わくわくランプ」を作っているようですが、灯りを灯すと、美しいでしょうね。
カッターを上手に使って、とてもていねいに模様を切り抜いているので、びっくりしました。