最新更新日:2024/05/17
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「知・徳・体の調和がとれ 生きる力に満ちた志貴っ子の育成」を目標とし、「人のよさとがんばりを認め合える学校づくり」を目指します。
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会食

今日は5年生の女の子たちが来てくれました。
おしゃべりに花が咲き、うっかり私が時間内に食べ終わることができなくなるところでした。
でも、子どもたちは楽しくおしゃべりしながらも、ちゃんと食べ終わっているので、さすが高学年!と感心しました。
いろいろなお話を聞かせてもらって、今日もとっても楽しかったです。
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しきっくー

志貴小公式キャラクター「しきっくー」!
昨年度からイラストを募集して、投票したり、名前を募集したりしてきましたが、無事、素敵な名前が決まりました。
今朝、児童会役員さんたちが、みんなの前で披露してくれました。
それと同時に、スクールサポートスタッフさんが、ていねいに手作りしてくださったしきっくーのかぶり物もお披露目することができました。
子どもたちからは、「かわいい❤️」という声が聞こえてきました。
お願いした私も、想像以上のかわいい出来栄えに驚きました。
ありがとうございました。
これから、志貴っ子みんなで「しきっくー」を大切にかわいがってあげてね。
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志貴っ子タイムをしました

今日の志貴っ子タイムでは、図書委員会の発表がありました。図書室に置いてある本の数などをクイズで出すなどとても盛り上がっていました。
会の最後に、全校で選んだ志貴小のマスコットキャラクターが発表されました。名前を「シキックー」といいます。みんなに親しんでもらえるように、シキックーの被り物も披露されました。
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タグラグビーをしました〜3年生

体育の授業でタグラグビーをしました。相手につかまらないようにステップを踏みながら全力で走ることができました。ラグビーの面白さに気づいた子がたくさんいました。
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学習発表会の準備〜2年生

町探検で学んだことを発表する準備をしました。原稿の読み方を何度も練習したり、新聞の色塗りなどをしたりしました。準備ができた子は担任の先生のチェックを受けていました。
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冬の植物を調べよう〜4年生

冬の寒さの中でも元気に育っている植物について調べました。校庭で摘んできた植物をじっくりと観察して、絵に描いたり名前などをタブレットで検索したりしました。
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大きな数を比べよう〜1年生

並んでいる2つの数字を比べて、大きい方を答える学習をしました。「65」と「69」のどちらが大きいのか悩む子もいましたが、自信をもって手を挙げる子もとても増えました。
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学習発表会に向けて〜5年生

5年生は今年一年間取り組んだ「志貴っ子田んぼ」について学習発表をします。出来上がった原稿を覚えたりスライドを作成したりするなど、友達と協力して作業を進めることができました。
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志貴っ子田んぼ 施肥 その2

5年生の子どもたちも「米ぬかが冷たい」と言いながらも、一生懸命団子にして、田んぼ一面にていねいに撒いてくれました。
お疲れさまでした。
これで、来年もきっと、美味しいお米がたくさん育つでしょう。
施肥が終わった後は、世話人さんが持ってきてくださった、自動運転できるトラクターを見せていただきました。
人が乗ってなくても、ちゃんと突き当たりで曲がっていくトラクターにびっくりです。
これで1年間の田んぼの活動はすべて終わりました。
本当に1年間、ありがとうございました。
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志貴っ子田んぼ 施肥

今年度、最後の活動となる施肥を行いました。
とても風が冷たく、寒い中でしたが、たくさんのボランティアの方も集まってくださいました。
ありがとうございました。
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会食

今日は2年生の子どもたちがやって来てくれました。
みんな、余裕で時間内に食べて、教室に戻って行きました。
「1年生の時に来た時は、おしゃべりしてたら時間が足りなくなって、みんな残しちゃったんだよ。」
確かに。
さすがもうすぐ3年生のみんなは、食べるのも速くなったし、たくさん食べられるようになったんだね。
校長室で食べたら、給食のおかわりができないということが残念そうでした。
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5年1組

図工の時間です。
糸のこぎりを使って、パズルを作っていました。
とても器用に、細かく切って、ピースをたくさん作っていました。
ていねいに色も塗りました。
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6年生

クラス会議を行なっていました。
学習発表会で行う劇について、みんなで意見を出し合っていました。
「団結して取り組みたい」「完璧な劇にしたい」という思いは、みんな一緒みたいですが、「じゃあそのためには具体的にどんなことをすればいいですか?」という、議長の言葉に、みんな考え込んでいました。
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5年2組

教室前方の開いているドアから教室をのぞいていると、担任の先生が、
「今さっき、保健の先生が健康観察板を集めて行かれました。目の端に黄色のエプロンが目に入っていて、また黄色が目に入ったので、健康観察板に不備でもあったかなと思ったら、人が違ってて、驚きました。」
確かに、今日の私も黄色の服で、保健の先生と色が思いっきり被ってました。
真剣に古文の授業を行なっている途中でしたが、教室はどっと笑いが起こりました。
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3年生

テストが終わったら、総合的な学習の時間に行っている、梨調べのまとめを行っていました。
「グループになった方がいいですか?移動してもいいですよ。」と先生から声がかかったら、急いでグループで集まって、相談が始まりました。
発表の仕方も工夫していることを教えてくれる子もいました。
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2年生

国語の授業でした。
漢字の復習に取り組んでいました。
誰を写真に撮ろうか迷うくらいに姿勢のいい子が多かったです。
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4年生

国語の時間でした。
記事を読み比べながら、書かれている内容を読み取っていました。
「本の種類があまりないから」という書かれた理由を読みながら、子どもたちは、本は「アンフォーレに借りに行くよ。」と発言していました。アンフォーレが活用されているのは、とても素敵なことです。
でも、本は買うものではなくて、借りるものという認識のようで、担任の先生もびっくりしていましたが、私も驚きました。
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木工に挑戦〜3年生

図工の授業で木材を使った作品作りをしました。長い木をのこぎりで切り落としたり、木材同士を組み合わせたりしました。スマホケースなど、思い思いの作品に仕上げていました。
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昔の遊びをしよう〜1年生

今日は「昔の遊び」としてダルマ落としをしました。初めて見るダルマに、1年生みんな大興奮でした。上手に落とせると、とても誇らしげな表情を見せてくれました。
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縄跳びの練習〜6年生

6年生が運動場で縄跳びをしました。下級生と違って縄に引っかかることもなく、体力が尽きるまで跳び続けていました。寒い時期ですが、しっかりと体を動かして体力をつけてほしいと思います。
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学校行事
1/23 志貴っ子タイム
志貴っ子田んぼ施肥(5年)
1/24 代表委員会
1/25 たてわり活動
東山中学校入学説明会(6年)
1/27 PTA実行・全体委員会
1/29 令和6年度入学説明会
安城市立志貴小学校
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