体育でハードル走に取り組んでいました。
時おり、強い風が吹いて、ハードルがバタバタと倒れてしまいました。
その度に、多くの子がダーッと走って来ては直してくれました。
働き者の子どもたちです。

初めての5時間目でした。
学活の後、お話をテレビで見ていました。

みんな、とってもよい姿勢なので、「すごいね！かっこいい姿勢だね！」と、思わず声をかけてしまいました。

算数の時間でした。
授業終了のチャイムが鳴る直前でしたが、担任の先生は熱くまとめをしていました。

社会の時間でした。地域の特徴を聞いて、どの都道府県か当てるクイズをしていました。いろんな県名が出て盛り上がっていました。楽しく覚えられるね。

晴れの日の気温の変化の様子を発表した後で、気づいたことを発表していました。

天気と気温についての学習です。運動場で測定した気温をまとめていました。

道徳の時間でした。
きまりはどうしてあるのかなということをみんなで考え、話し合ったようですね。
ふり返りを一生懸命書く姿が印象的でした。
どんなことに気づいたのかな。

５月に入って5時間授業がスタートしました。
疲れているのでは…と、帰る支度を覗きましたが、みんな元気いっぱいです。
たくさん話しかけてもらいました。
「みんな、すごいね！もう、帰る用意できちゃったの。はやいね！」と、担任の先生にすごく褒めてもらえたね。

テスト後に1人学習をしていました。
とても静かにそれぞれが取り組んでいます。

放課に外で遊ぶ子も多くいますが、図書室も人気です。
図書委員さんが貸出をしてくれます。

外国語活動の時間でした。
今日はいろいろな国名を英語ではなんと言うかを学習したようです。
授業最後の振り返りを書く時間だったようです。
振り返りの書き方について説明を聞いたあと、一生懸命、自分の1時間の頑張りを振り返っていました。

見えないところでもたくさんの方が学校を支えてくださっていますね。
緑がたくさんあって、とても素敵な志貴小学校ですが、頑張って草取りしないと大変なことになりますね。
昨年は工事でしばらく運動場に入ることができなかったら、運動場が雑草いっぱいになって大変でした。
いつも、たくさんの方がいろいろなところで草取りをしてくださっています。
ありがとうございます。

音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカで「かえるのがっしょう」の演奏をしていました。
「一人で演奏してみたい人？」と、先生が聞いたのかな。
どんどん手が挙がって、みんな一人での演奏に挑戦していました。
演奏が終わったとき、みんなで拍手していたのが、とっても素敵でした。

体育の時間です。
ラジオ体操を教えてもらっていました。
「肩、気を付け、お空ズーン」と、先生の説明が楽しくて、子どもたちはけらけら笑いながら、どんどん覚えていきました。
集合の合図でちゃんと順番通りに並べていてすごい！
体操座りもとってもかっこよくできていて、すばらしいです。

国語の時間です。
説明文の構成について考えていました。
結論は形式段落の何段から何段かを考えていました。
なぜそう思うかと理由をしっかり発言できていて、素敵です。

国語の時間でした。
谷川俊太郎の詩「生きる」の学習です。
「生きる」とはどういうことだと言っているのかをみんなで考え、話し合いました。
みんなは、「生きる」ってどういうことだと思いますか？

外国語の時間です。
アルファベットの正しい書き方の学習をしていました。

血液検査を行いました。
病気がないか確かめる大切な検査ですね。
ちょっと怖かったみたいだけれど、よくがんばりました。

２年生は、ていねいに折り紙を折る練習をしました。タブレットを見ながら形を確認する子もいました。早く完成した子は、画用紙に絵をしっかりと描くことができました。