全校朝礼では、児童会代表が朝のあいさつをしたり、今週のめあてを発表したりしました。また、校長先生が６年生の姿勢について、とても立派であるとほめられました。下級生も、自分の姿勢や学習に臨む態度を振り返る機会にしてほしいと思います。

昼放課には、たすきをかけた児童会役員や６年生に「こんにちは」と元気よくあいさつします。
たすきをかけた６年生は、すぐに子どもたちに取り囲まれていました。
学校中から、「こんにちは」と、明るい声が聞こえてきます。

会食第2弾は、一緒に食べるメンバーを自分たちで決めて応募できることにしました。
学級の友だちや近所で仲のいい子、そして兄弟姉妹で応募してくれる子もいて、素敵です。
すでに、２組の兄弟姉妹の子たちが来てくれましたが、「一緒に給食を食べるのなんて初めて！」「給食食べるの速い？遅い？」なんて、とっても嬉しそうでした。

国語の時間です。
説明文「米と麦」の勉強をしました。
ちょうど、畑で育てた麦の収穫をしたばかりです。
畑の先生が、「お米と違って…」と、何度も言われていましたね。
どんな違いがあるのか、読み取り、実際に確かめてみることもできました。

学校探険をして見つけたものをまとめ、秘密の地図を作成していました。それぞれ注目しているものが違って、見ていてとても楽しい地図が出来上がっていました。

今日は、二人の子が読み聞かせをしてくれました。

一人の子は、以前校長先生が全校朝礼で読んでくれた本を読み聞かせてくれました。
みんな、ちゃんと覚えていました。「主人公の男の子が、障がいのある人の気持ちを考えること、その人の気持ちを考えることは大切だと思ったから。」とその本を選んだ理由を教えてくれました。

もう一人の子が選んだ本は、「宿題ファイター」
宿題と日々戦う様子が面白く描かれているね。

国語の授業で2年生の子に読み聞かせがしたいと子どもたちが言ってくれたので、毎日読み聞かせの練習をしています。
この本は、ここが面白かったよ。どうしてこの本を選んだの？など、感想や質問が出ます。一つ一つにしっかり答えられるようにすることと、2年生に伝わるように読むためにどうすれば良いか考えています。

理科の時間です。
昆虫の体のつくりについて調べていました。
みんな、真剣にタブレットを使って調べて、記録していますね。

習字の時間です。
はらいのある漢字を丁寧に書いていました。
姿勢も意識できている子がたくさんいて、いいですね。

少人数算数の時間です。
分数で割る割り算の商について考えたようです。
発見はあったかな。

音楽の時間です。
「小犬のビンゴ」の歌を手拍子を打ちながら、元気よく歌っていました。
「ロンドンばし」では、みんなで輪になって歌いながら遊んでいました。
歌の終わりには橋が落ちてくるので、どきどきわくわくしながら、とっても楽しそうでした。

体育でマット運動を行なっていました。
自分で4つの技を選び、それをつなげて連続技にするために練習を繰り返していました。
友達同士で見合ったり、アドバイスし合ったりしていて素敵です。

先生の絵本の読み聞かせを聞いていました。
食い入るように一生懸命聞いています。
最後には道具がちゃんと元にもどってよかったね。

今日から、児童会主催の「目指せ！あいさつマスター」の取り組みが始まりました。
朝から、たくさんの子が、「おはようございます！」と、元気にあいさつをしに来てくれます。
校舎があいさつでいっぱいです。
今日も元気にがんばろう！という気持ちになります。
あいさつって、とってもいいね。

東山中学校の和太鼓部をお招きして、ミニコンサートが行われました。素晴らしい演奏の合間に和太鼓体験が行われ、志貴小の子も楽しそうに参加しました。

６年生の算数では、整数以外の数が含まれた計算をしています。練習問題の解き方が困ったときは、周りの友達や先生のアドバイスを聞いていました。

５年生が生活作文を書いています。まとまった量の文章を書くのは大変ですが、自分のテーマを決めて、一生懸命に書いていました。

５年生の英語では、自分がほしいものを相手に伝える練習をしています。ほしいものを英語でどのように言うのか、先生に質問する姿がありました。

４年生の算数では、工夫して大きな数を計算する方法を学んでいます。どうすれば簡単に計算ができるのか熱心に考えていました。

３年生の算数では、大きな数の読み方を学んでいます。すらすらと読める子もいれば、読むのに苦労している子も見られました。

２年生がコンピュータ室で、ありがとうカードを作っていました。大好きな家族に向けて、感謝の気持ちをカードに記入することができました。