たくさんの資源が集まった地区では、遅くまで回収をしていただきました。地域の皆様及びPTAの方々の御協力に大変感謝しております。

音楽の時間です。
鍵盤ハーモニカの練習をしていました。
息継ぎの記号に気づいた子がいて、みんなで記号の確認をしていました。
「よく見ると、ブレスの記号が4つもある。」
きっと、記号のところできちんと息継ぎすると、すごく楽になめらかに演奏できるね。

図画工作の時間です。
友達の作品を見ながら、鑑賞をしていました。
「見て！こんなにいいところ見つけれました！」
作品のいいところ見つけが得意な人、素敵ですね。

知能検査に真剣に取り組んでいました。

書写の時間です。
教頭先生手作りのひらがなカルタを楽しんでいました。
みんな、とっても楽しそうで、笑顔いっぱいです！
楽しくひらがなを覚えることができるね。

野菜の苗を植えました。
みんな、自分で選んだお野菜だそうです。
「僕はオクラを植えたよ。たくさん採れたら、お母さんとお料理するんだ。」
楽しみだね。
大切に育ててね。

理科の実験を行っていました。
物を燃やした後の瓶の中を気体検知官で調べていたようです。
どんな結果になったのかな。

体育の時間でした。
シャトルランを頑張ったそうです。
その後は、「ねことねずみ」で盛り上がっていました。

昨年度からの継続の方が１０名、新規の方が５名ということで、今年度は１５名の方が参加してくださいます。
毎年、図書ボランティアさんの人数が少ないのが悩みでしたが、今年はたくさんの方が参加してくださり、とても嬉しいです。
よろしくお願いします。

国語の時間です。
説明文「たんぽぽ」を読み取っていました。
「この文から分かることが言える人は、立って、一人ずつ言ってみよう。」
たくさんの子が立ちました。素晴らしい！

本日、資源回収を実施します。
１４：３０から回収を始めさせていただきます。
多くの資源の御提供をよろしくお願いいたします。

国語の時間です。
説明文「動物たちが教えてくれる海の中のくらし」の要旨を１００字にまとめます。
タブレットに書いているので、消したり、書き直したりが簡単にできます。
１００字に近づけるのがとても簡単にできて、いいですね。

外国語活動の時間でした。
アルファベットの書き方の勉強をしていました。
間違えやすいポイントも先生から教えてもらいました。

音楽の時間でした。
「おぼろ月夜」を歌う優しい歌声に誘われて教室に入っていくと、呼吸について学んでいました。
胸式呼吸と腹式呼吸の違いを先生がやって見せてくださいました。
子どもたちからは、「おー！」と声があがっていました。
自分たちでも意識して行ってみて、またまた「おー！」と驚いていました。

１年生の教室で読み聞かせを行いました。
６年生は総合的な学習の時間に「われら劇団志貴っ子〜目指せ表現力の達人〜」というテーマに取り組んでいます。
第一弾として、１年生への読み聞かせに今日から3日間に分けて挑戦するそうです。
「緊張する〜」と、始まる前は言っていましたが、体を乗り出して一生懸命聞いてくれる１年生のために心を込めて紙芝居を読みました。

算数のテストでは、手を挙げて質問をしていました。また、早く終わった子は、裏にひらがなや絵を書いていました。

カレー作りの計画を立てていました。野菜の切り方をとても真剣に見ています。調理実習が楽しみだね。

全校朝礼では、５年生が地域の方に元気よくあいさつしたことで、校長先生から「人からありがとうと言われるのは、とてもうれしいことです。」という話がありました。全員が顔を上げて、しっかりとお話を聞くことができました。

志貴小学校のよい伝統のひとつである「田んぼづくり」が始まります。５年生が中心となって、田植えや稲刈りを行います。今日は、お手伝いをしていただく地域の皆様の顔合わせの会がありました。おいしいお米がとれることを期待しています。

最後は全校のみんなで「じゃんけん列車」を楽しみました。
みんな、とても楽しそうでした。
自分より小さい子が後ろにつく時、膝を曲げて、少しかがんであげる子どもたちをたくさん見ました。
「さすが、自分より小さい子に優しい志貴っ子だな」と、嬉しくなりました。