校長先生とお話ししたい子は、ぜひのぞいてみてね。今日はお話しできる掲示が出ていましたよ。

２年生の算数では、筆算の解き方を学んでいます。
解き方のコツが分かると、みんなすらすらと計算していました。

４年生は算数の問題に挑戦しています。
真剣に課題へ向き合う姿勢がすばらしいと思います。

６年生が音楽の授業でリコーダーを練習しています。
先生が弾くオルガンの音に合わせて、きれいな音色を響かせることができました。

図画工作の時間です。
友達の作品を鑑賞していました。
『季節を感じて〜春を探そう〜』と思い思いに描いた絵はとても素敵で、いいなあと思う作品がたくさん見つかったようです。
作品のいいところもびっしりと書いていました。

書写の時間です。
シーンとした教室の中で、みんな集中して書いています。

外国語活動の時間です。
天気について学習していました。
新しく聞いた天気の歌も先生たちの振り付けを見ながら、一生懸命振りをつけて、歌っていました。
「もう一度、聞きたい！」
すぐに覚えちゃいそうですね。

理科の時間です。
モンシロチョウの卵の動画を夢中で見ていました。
「いいところで終わっちゃった。もっと見たい。」
「今度は本物の卵を探してきて、育ててみよう。」という先生の声かけに、「モンシロチョウの卵は1ミリもないくらい小さいから、見つけられるかなあ。」「アゲハ蝶の卵なら見つけたことあるよ。」という声が聞こえてきました。
卵から育てたら、蝶になって飛び立っていく時にとても感動するよね。ぜひ、卵を探してきてね。

授業が始まり、配り係さんがプリントを配ってくれました。素早く動いて配ってくれて、「〇〇さん、どうぞ」と声をかけていて、とても素敵でした。

教室でそれぞれ好きなことをして過ごしています。教室でゆっくりと過ごす日も楽しくていいね。

「ことばのきまり」の学習を行なっていました。
途中、雨が大降りになって、開いた窓から吹き込んできました。
教室の窓だけでなく、廊下の窓も閉めに行ってくれる気の利く子どもたちです。
窓の向こうに、タイサンボクの白い大きな花が咲いています。
とてもきれいな花ですね。

算数の時間です。
34＋12という大きな数の足し算のしかたを考えていました。
工夫した方法で、答えを簡単に見つけることができたようです。
前に出て、みんなに説明しましたが、「あ〜そうか。」と、自然と拍手が起こっていました。

『社会を明るくする運動』の標語づくりをしていました。
「どんな社会になるといいかなあ。」
「そのためにはどうすればいいのかなあ。」
と真剣に考えていました。
そんな中、写真を撮る私に、「ホームページ頑張ってください。ホームページ見ています。」と声をかけてくれる子どもたち。
私はとても幸せな気持ちになりました。
こんな優しい声かけは、社会を明るくする行動だなぁとしみじみ思いました。

体育でハードル走に挑戦です。
タブレットで撮影した動画を見ながら、気をつけるポイントを確認し、何度も練習していました。

道徳の時間です。
「節度ある生活のために大切なこと」について、みんなで話し合っていました。
周りに流されないことや今、自分が行っている工夫など、子どもたちの真剣に考えた素敵な意見が聞かれました。

音楽の時間です。
まずは、一人ずつで旋律づくりをしていました。
びっくりしたのは、発表の仕方です。
子どもたちが発表した音階を先生がパソコンに打ち込むと、リコーダーの演奏で旋律が流れます。
次はグループで相談して、とっておきの旋律に仕上げました。

総合的な学習で梨について調べている子どもたちです。
自分で調べたことを、タブレットを使ってまとめていました。
「パワーポイントでまとめているの。」
いつの間にか、一人でパワーポイントまで使えるようになっていたなんて、びっくりしました。

とってもよい姿勢でがんばるみんなの姿を写真に撮ることができて嬉しいです。
「もう、これ終わったよ。」「8ページも終わったよ。」
たくさんがんばったことを教えてくれました。
お誕生日のことも教えてくれました。

国語の時間です。
物語文「名前を見てちょうだい」を形式段落で分けていたのかな。
帽子を大切に思うえっちゃんの勇気が素敵なお話です。
これからみんなで読んで考えていくのが楽しみですね。

生活科でタネの観察をしていました。
目や耳、鼻、手だけでなく心もつかってよ〜く観察していました。
観察して見つけたことを忘れないように、生活科カードに一生懸命記録しました。
先生からも、「よく見つけたね！」「たくさん見つけたね。」とほめてもらえたね。