１時間目の様子です。
運動場に出ての初めてのフラッグ練習です。
あいにく、途中から雨に降られてしまいましたが、それまでの時間に立ち位置の確認を真剣に行っていました。
なぜか、この記事だけ、何度試してもホームページにアップできなかったのですが、やっとできました。
今は５時間目ですが、運動場で旗をはためかせて踊っています。

びっくりしました。
とても手慣れた様子でタブレットを操作しています。
音楽の授業でリズム作りをしているようです。
前時に自分が作ったリズムがデータとして、ちゃんと残っています。
これだと、とても簡単にいろいろなリズムを試してみることができますね。

修学旅行新聞を作成していました。
先生が作り方の見本を配っていました。
とてもわかりやすい見本です。
これを参考にして、きっとみんないい新聞が作れることでしょう。

グループでの話し合いの様子です。
身近な生活の中でもよく起こりがちな問題ですよね。
どうすればいいか。
ちゃんと分かってはいるのだけれど、実際にその場面になると、なかなか難しい。
だからこそ、こうやってみんなで考えてみることが大事だね。

教育実習の先生が、道徳科の授業を行ないました。
「すれちがい」という資料です。

号令に合わせて、クックが大きな声で鳴くのがかわいいですね。
一緒に運動会練習に参加しているつもりなのでしょうね。
早く集まることができたので、早く始めることができたので、終わるのも早かったですね。
すばらしいです。

3時間目には雨が止みました。
よかったです。
運動会の全校練習を予定通り行いました。
開会式や閉会式の確認を流れに沿って行いました。

お母さんのおなかの中で育っていく命。
とてもとても神秘的で尊いことです。

どんなに大事に育てられた命か。
どんなに待ち望まれた命か。

真剣な表情で先生のお話を聞く子どもたち。
きっと、たくさんのことを感じてくれたことでしょう。

夕方、とてもきれいな虹が出ていることを教えてもらい、急いで運動場に出てみました。
東の空にびっくりするくらい大きな虹が2重に出ていました。
しかも、生まれて初めて見るくらいの半円のきれいな形をした虹でした。
大きすぎて、全体の写真が撮れなくて残念でしたが、先生たちと、「何かいいことがありそう。幸せな気持ちになるね。」と話しました。

外国語の時間でした。
今週の金曜日に、「夏休みの思い出」について英語で発表するそうです。
その練習を友達と聞き合っていました。

音楽の時間でした。
「ことばでアンサンブル」
なんだか、とっても楽しそうですね。
グループで一生懸命、相談していました。
どんなアンサンブルができあがるのでしょうか。

総合的な学習の時間です。
SDGsフェスティバルを計画しているようです。
積極的に意見を出し合って、話し合っていました。

総合的な学習の時間です。
梨についてまとめた新聞づくりを行なっていました。

運動会の練習でした。
先生が見本を見せてくれる楽しい振り付けに子どもたちは大喜び。
「ちょっと休憩しようか。座りましょう。」
「もっと踊りたい！」
元気いっぱい、そしてあっという間に振り付けを覚えるやる気いっぱいの1、２年生です。

教育実習の先生が算数の授業を行なってくれました。
三角形の面積を求める方法を三角形を切り刻み、方眼紙に貼りながら考えました。
作業しながら考えるのがとても楽しかったようで、終わりの合図が出ても、なかなかやめられない様子でした。

「赤とんぼ」の練習をしていました。
琴の音色が少し寂しくて、深まる秋にぴったりでした。
まだまだ練習の途中みたいですが、すごく素敵な演奏でした。

運動会の練習です。
「どっこいしょ」は、志貴小3、４年生がずっと踊り継いできました。
このかけ声が聞こえてくると、今年も運動会がやってきたなあと感じますね。

理科の時間でした。
地面にたまった水の流れる様子などを動画や写真に撮ったものを使って、水の流れる様子についてまとめていました。
グループで協力し合って、タブレットの中にまとめていきました。
他のグループとも動画や写真を送り合ったり、動画や写真に矢印を入れたり。
タブレットをさくさくと使いこなしています。

学んできたことを新聞にまとめています。どんな新聞が出来上がるのか、楽しみです。

社会科の時間でした。
働く人たちの工夫の学習かな。
教科書に出てきた言葉をタブレットで詳しく調べていました。