算数の授業です。
いろいろな四角形の中から、平行な辺を探していました。
「なぜ、この辺とこの辺は並行と言えるのでしょう？」と先生の質問に、「見た感じで！」
確かに！と、笑いが起こっていましたが、覚えておくと、中学校に行ってからもいいよという秘密を教えてもらえたね。

国語の授業です。
「広告を読みくらべよう」の学習です。
同じ体温計の広告なのに、買ってもらいたい人によって違いが出てきます。
違いや同じところを比べてみると、たくさんの発見がありますね。

育ててきた夏野菜が収穫の時期を迎えたようです。
大切に収穫してきた野菜を見せてくれました。
採れたて野菜、どれもとっても美味しそうです。

3時間目はたまねぎ屋さんのリハーサルでした。
明日の本番には参加できない私は、今日お客さんになって、たまねぎを買わせてもらいました。
「こんにちは。」と入っていくと、「いらっしゃいませ。」の元気な声が返ってきました。
みんなで協力している、とっても素敵なたまねぎ屋さんでした。
「このたまねぎで、何を作ったらいいかなぁ。」と聞くと、「カレーもいいですよ。」
確かに。みんなで育て、収穫したたまねぎを入れたら、きっとすごくおいしいカレーになるでしょう。
ありがとうございました。

2時間目は地域の先生に来ていただいて、「ぼっちゃ」を教えていただきました。
先生に自己紹介をした後、一人一人、がんばる目標を確認しました。
私もゲームに入れてもらいましたが、思った以上に難しかったです。
「がんばって！」と応援してもらったり、投げる順番になったら、球を「はい。どうぞ。」と手渡ししてもらったり。
みんなの優しさに感動。とても楽しかったです。

最近、図画工作科の時間ばかりお邪魔してしまい、すみません。
出来上がったこの作品が黒板に貼られていましたが、苦労して作っただけあって、出来上がりはとても素敵です。
とても細かく切り抜く人は、まだ一生懸命切り抜く作業中でしたが、素晴らしいできあがりになるので、最後まで頑張ってね。
終わった後、自らお掃除を始める人もいて、素敵だなと思いました。

家庭科で裁縫を行なっていました。
針になかなか糸が通らなくて、悪戦苦闘している子もいました。
難しいよね。
課題が早く終わった子は、自分で材料を持ってきて、小物を作っていました。
とてもかわいいボタンをつけてアクセントにしたり、綿を詰めてマスコットを作ったり、とても楽しそうです。

夏休みの生活についてお話を聞いていました。
みんな、しっかり目標を立てて、充実したいい夏休みを過ごしてね。

算数の授業でした。
二つの三角定規を当てて、本当に垂直や平行な関係かを確かめることの大切さを学んでいました。

「ことばのきまり」の学習を行なっていました。
「間違えてもいいんだよ。頑張って手を挙げて発表してみることが大事。」と先生に励まされ、手がたくさん挙がりました。

算数の練習問題の答え合わせをしていました。
一人ずつ、順番に答えを発表しました。
子どもたちがいる教室は、やっぱりいいなぁと心から思います。

算数のテストを頑張っていました。
入学して最初のころのテストは、確か先生が問題を読んだり、説明したりしながら行うテストだったはず。
たくさんの問題が載ったテストを、一人ですらすらと解く姿に「立派になったなあ。」と、感慨深い気持ちでいっぱいになりました。
終わりのあいさつも立派です。

新型コロナウイルス感染症による小学校休業等対応助成金について、下記のアドレスをご確認ください。

https://www.mhlw.go.jp/stf/seisakunitsuite/buny...

１学期最後の全校朝礼でしたが、残念ながらオンラインで行いました。
ここへきて、新型コロナウイルス感染症がまたじわじわと広がってきているので、念のために全校が体育館に集まることはやめにしました。

志貴っ子が目の前にいない中で話すのは、反応が返ってこないのでとても寂しいです。
しかし、タブレットの調子が悪く、音声が聞き取りにくかったという５，６年生が、「もう一度お話をしてください。」と言ってくれて、一生懸命聴こうとしてくれていたということが分かり、とても嬉しかったです。

今日のキーワードは、３６２８８００秒でした。

今日はたくさんの表彰もありました。時間を大切に使って努力したみなさん、おめでとう！

1学期最後の仲よし会です。
1学期の登下校を振り返って、よかったところや気をつけるところを確認し合いました。
志貴小学校の通学班は上級生が下級生を優しく見守りながら、仲良く登下校できている班が多いです。
とても嬉しいことです。
すべての志貴っ子にとって、通学班が居心地のいい存在になるといいなと思います。

「ことばにきまり」の学習を行なっていました。
「頭が下がる」とうどういう意味か、考えていました。
みんな自分の言葉で一生懸命説明しようとしていて、すばらしいです。

ステンシル版画に取り組んでいました。
今日は、早い子は色付けを行なっていました。
細かい作業が続くので、なかなか時間がかかるようです。
頑張ってね。

社会科の時間でした。
米の生産量が年々少なくなっていることをグラフから読み取り、その理由を考えていました。
「米農家の人が減ってきたから。」
確かに！でも、なぜ、減ってきたのだろうね。

夏休みの計画を立てていました。
ワクワクするね。
時間がたくさんあります。
いろんなことに挑戦できるね。
「例えばどんなこと？」と聞かれたので、「本を２０冊読むとか、ポスターを２０枚描くとか。」と答えたら、「２０が好きなんですね。」と言われ、笑ってしまいました。

総合的な学習の時間でした。
一人やグループで調べ学習を進めています。
これだけ、深く調べているので、このテーマで夏休みの自由研究や新聞コンクールにも挑戦できそうだね。