今年度の音楽部の活動がスタートしました。
今日は、琴の先生方に教えていただきながら、楽譜作りをがんばりました。
琴の先生方、今年度もよろしくお願いします。

国語の授業でした。
物語「風切るつばさ」の学習がこれから始まるようで、これからの学習の見通しを先生から聞いていました。
とても素敵な、そしてとても考えさせられる物語ですね。

図画工作科でひまわりを作っていました。
ローラーを転がして、画用紙にいろいろな模様をつけたものを台紙にし、その上に色画用紙で作ったひまわりの花びらを貼っていきます。
色画用紙を一度くしゃくしゃにして伸ばして貼ることで、とっても素敵な花びらになりました。
楽しそうに花びらを貼っていました。

インパクトのある見出しをつけるのは難しそうでしたが、グループの友達と相談しながら、頑張りました。
みんな、素敵なまとめを作ることができました。
「見て！見て！」と、とても嬉しそうに出来上がった新聞を説明してくれました。

総合的な学習の時間にSDGsについて追究している４年生ですが、今日は、NIEコーディネーターの先生をお招きして、新聞について学びました。
最後には、グループで、新聞を切り抜いてまとめることに挑戦しました。

本日の志貴っ子田んぼ、補植・草取りは雨天のため中止といたします。次回は７月１日（金）に施肥・草取りを予定していますが、この日に補植も行います。よろしくお願いいたします。

社会科で北海道の学習をしていました。
地名がアイヌ語からきていることを知って、驚いていました。

理科のがくしゅうでした。
回路をつないで、電流計で流れる電流の強さや向きを調べていました。
どうやったら、大きな電流が流れたり、向きが反対になったりするのか分かったかな。

理科の時間に種を蒔いたヘチマが大きく育ってきました。
みんな熱心に観察して、記録しています。
私が覗いていたら、「1時間目の図工の時間を見てほしかったです。」という声が。
素敵な絵が描けたみたいですね。
出張に出かけていたことを伝えると、「次の色を塗る時間には来てくださいね。」
絶対に行きます。

図画工作科の時間でした。
箱を使った友だちの作品を鑑賞しあって、素敵だなと思うところをプリントに書いていました。
みんな、プリントいっぱいにびっしりと書いてあるのでびっくりです。
いいところを見つけるのが上手ですね。

今日は全校の歯科検診がありました。
学校歯科医の先生、ありがとうございました。

日本赤十字社愛知県支部から講師をお招きして、心臓マッサージやAEDの使い方を練習しました。
委員長さんから、「今日学んだことを使う機会がないことを祈っていますが、いざという時のことを知っているということは大切なことなので、今日は貴重な機会でした。」とご挨拶がありましたが、その通りだと思います。
PTA保健厚生委員会の皆様、今日はありがとうございました。

歴史博物館の見学に出発しました。
「安城太郎　満70歳」がすごくおもしろそうなので、行ってみたいです。
ちょうどこの時期に行くことができてうらやましい。
また、感想を聞かせてほしいです。
全員そろって元気に出発できて、よかったです。
いってらっしゃい！

５、６年生が頑張ってお掃除してくれた後、プール周りなどを掃除時間を使って、６年生と２年生の子たちがきれいにしてくれました。
先生たちで見学者のいる場所にテントをかけたり、監視台を準備したりしました。
そして、今朝、教頭先生がプールに入って、底に沈んだ砂などを掃除機できれいにしてくれました。
「教頭先生、いいな！プールで1番に泳いでる。」と、遠目に見た子どもたちが羨ましがっていましたが、お掃除してくれていたんだよ。
こうやって、みんなの力でプールはぴかぴかになりました。

　熱中症事故防止に向けた「 知事からの メッセージ 」が届きました。ぜひ、お読みください。

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　　→熱中症事故防止に向けた「 知事からの メッセージ 」

　昼放課、理科室で５年生の子どもたちがホタルの観察会を行いました。このホタルは志貴っ子田んぼの伊藤様を通じて北野ホタルの会の澤田様から貸していただいたもので、暗幕を引いて暗くした理科室の中でかごの中で実際に光るホタルを観察しました。「光った！」「動いた！」など子どもたちは歓声をあげながら観察をしていました。

プールの入り方について確認していました。
プールはとってもも楽しいけれど、きまりを守らないと危険もいっぱいだということを先生は一生懸命、子どもたちに話されていました。
楽しさと同時に水の怖さをちゃんと知るための水泳の学習でもありますね。

アンケートに答えていました。

クリーンセンターやリサイクルプラザへの見学を新聞にまとめていました。
見出しの言葉や写真やイラストの使い方に工夫していました。
ひと目見て、読みたいなと思ってもらえる新聞。
大事なことがちゃんと伝わる新聞。
どうやったらそんな新聞になるのでしょう？

図画工作科で、いろいろな種類のローラーを転がして、画用紙いっぱいに素敵な模様を描いていました。
作品が出来上がったころの写真を撮りたいなと思い、他の学級を回ったあとにもう一度来ることにしました。
2時間続きだったのに、1時間目の後半に覗いたら、なんと、片付けに入っていました。
なんて、速い！
てきぱきと作品が仕上がったそうです。