全校朝礼をtemsで行いました。
全校児童が目の前にいてくれる体育館の方が絶対にいいのですが、まん延防止が延長されたので仕方ないです。
話していても、子どもたちの反応が見えないと、寂しくなってきてしまいます。
しかし、後で、教室の様子を撮った写真を見せてもらい、テレビ越しにでも真剣に聞いてくれている様子が感じられ嬉しくなりました。
今日はたくさんの表彰もありました。
志貴っ子は賞状を受け取る態度も本当に素晴らしいです。

久しぶりに全員揃った喜びを感じながら、学習発表会の練習に取り組んでいました。
６年生は1年間の集大成として、自分たちで劇を作りあげるようです。
小物作りや照明の仕事も自分たちで行っていました。

素敵なアイデアやこつこつ観察を続けた成果が感じられ、きっと、「今年の夏休みにはこんな実験観察をしてみたいな」「みんなが、これ欲しかったというような物を発明したいな」とワクワクしてくることでしょう。

残念ながら、かがくのひろば展と開会式での表彰式も中止になってしまいましたが、
志貴っ子は素晴らしい賞にたくさん選ばれていました。
廊下に作品の紹介コーナーを作ってくださいましたので、みんな、ぜひ見てくださいね。
明日、校内で表彰を行います。

音楽クラブと体育クラブは、２日目はとても上手に演奏したり競技したりすることができ、とても楽しそうでした。
家庭クラブは昨日作った道具を使って、ポップコーンを作ることができました。
食べるのは家に帰ってからでしたが、きっとおいしかったでしょうね。
図工クラブは今日は色を塗って絵を仕上げました。
自分たちの持っているクレヨンと色鉛筆だけで塗ったとは思えない、深い色合いになっていました。

今週はクックの小屋からのクイズです。
2放課になると、１年生の子たちが走ってやってきました。
クイズに答えた後は、実際にやって見せてくれます。
そして、やらせてもらうこともできます。
とても貴重な体験だね。
「４年生になったら飼育委員会に入ってみよう」と思ったことでしょう。

いろいろな国についてグループで調べてまとめるそうです。
しかし、今はグループ活動ができないので、少し中断中のようです。
グループの代表の子が、自分たちのグループはどんなことを調べようとしていて、今、どのような状況であるかを説明していました。
発表の様子から自分たちで主体的に調べていることが感じられ、感心しました。

今日は復習問題に取り組んでいました。
少人数には分かれず、二人の先生が教室にいてくださるので、並んでいる人が少ない方に並ぶのかな。
どんどん進めていくことができるので、自分の目標を持って取り組めます。
やる気が湧いてきますね。

おやっ、５年生も一生懸命、お手紙を書いていますね。
その人のことを思いながら、心を込めて書いたお手紙は最高のプレゼントです。
もらった人にとって宝物になりますね。

タブレットで撮った写真を見ながら、絵を描いていました。
タブレットで調べた画像も見ながら、組み合わせて描いていました。
テーマは何だろう？
出来上がりが楽しみです。

空気の温まり方を予想していました。
自分の予想を発表した後、なぜそう予想したか理由も話していました。
先生が、「生活の体験の中から思い出してごらん」と声をかけていましたが、理科って実は生活の中に答えがいっぱいあるからおもしろいんだよね。
理科で学習して、「なるほど！いつも不思議に思っていたことはこういうことだったのか。」と分かる瞬間に感動した経験、きっと誰にでもあるのではないでしょうか。

お手紙を書いていました。
だれに書いているのかな。
何を書こうか真剣に悩む姿もかわいいです。
一生懸命に書いてくれたお手紙は最高のプレゼントになるよね。
頑張って、清書まで心を込めて書いてあげてね。

その４

その3

その2

子どもたちが楽しみにしていたクラブの１日目です。
このような状況なので、講師の先生の人数も減らし、方法も工夫していただきながら、安全に行いました。
そんな中でも子どもたちは、とても楽しそうに取り組んでいました。

これまで大切に植え替えながら育ててきたタマネギの苗が育ってきました。
今日は、いよいよ畑に植え替えます。
畑の先生にも来ていただきました。
新しく作った畑なので、大きな石がごろごろしていて畑の準備も大変でしたね。
また、タマネギが大きく育ったら、売ってもらえるのかなあ。
とっても楽しみです。

2回目の今日は、こまとヨーヨー、けん玉を教えていただきました。
どれも、とても難しいと思いますが、子どもたちは、何度も何度も挑戦していました。
うまくできないからと言って諦めるのではなく、悔しそうにしながらも挑戦する姿がとてもかっこよかったです。
「見て見て！」できた時の笑顔は最高でした。

子どもたちが帰ったあと、普段、あまりさわっていなかった準備室の奥のロッカーなどの整理を行いました。
昭和の時代に使っていたような物も出てきてびっくり。
志貴小の先生は、みんなで力を合わせて頑張ってくれるので、本当に助かります。
でも、人数が少ないので、たくさんの重いものを運ぶのはとっても大変です。
みんな、へとへとでした。

２年生もこれまでに習った漢字の復習をしていました。
絵の中に隠された漢字を見つけ出していました。
そして、絵にはていねいに色を塗りました。