志貴っ子の様子を撮った写真を見ながら、志貴っ子の素敵なところを紹介しました。
そして、一つお願いもしました。
少し長いお話だったけれど、みんなに届いていると嬉しいです。

宿題の「百ます計算」についての説明を聞く子どもたち。
とっても良い姿勢で真剣です。
「知ってる。やったことある。」と、嬉しそうな声も聞こえてきます。
時間を測って行うと目標が持てて一層楽しいね。

鍵盤ハーモニカの練習を頑張っていました。
好きな音を選んで、リズムに合わせて、強く吹いたり、優しく吹いたりしました。
私が写真を撮っていると「知ってる。ホームページに使うんでしょ。」「私も知ってる。見え見えだよ。」と声をかけてくれるかわいい子たちです。

図工室を覗いた時は、すでに片付けを始めていました。「残念。来るのが遅かった。」と思いましたが、率先して図工室をきれいに掃除する素敵な姿をたくさん見ることができました。「この時間を見ることができてよかった。」と、幸せな気持ちになれました。

廊下がこんなに華やかになりました。

一生懸命作り、一生懸命飾り付けてくれた願い事です。
きっと叶うね。みんなの願い事。

昨日たてわり学級で協力して作った短冊と飾りを６年生が代表して竹に飾り付けてくれました。

今日のたてわり学級では、短冊に願い事を書いたり、七夕かざりを作ったりしました。
どこの学級でも、級長たち６年生が指示を出したり、説明をしたりしています。先生たちも子どもたちを信じて、任せています。
そして、実際に短冊を書いたり、かざりを作ったりするときは、４年生から６年生が下級生に丁寧に教えてあげたり、手伝ってあげたり。低学年の子どもたちもとても楽しいようで、片付けの時間になっても、「もっと作りたい！」の声が聞こえていました。

素敵な短冊や飾りが出来上がり、竹にかざりつけていくのがとても楽しみです。

テストが終わった人から、iPadを使って、プログラミングをしていました。
キャラクターまで自分で作れることを私は初めて知りました。
みんな、サクサクと使いこなしていることにもびっくりしました。
子どもたちの上達ぶりはすごいです。
プログラミングした楽しい動きも見せてもらいました。

ALTのサイリーン先生と外国語活動を楽しんでいました。
虹の絵を見ながら、友達と自分の好きな色を伝えあっていました。

私が教室に入って行くと、「撮って！」と笑顔を見せてくる、とっても人懐っこい子どもたち。
「真剣に勉強している人を撮りに来たよ。」と言うと、みんながとても真剣に練習問題に取り組み始めてくれるから、「全員ホームページに載せてあげたいんだけど、そういうわけにはいかないし…」と悩みます。

みんな、すごく真剣な表情で取り組んでいます。
扉を開けて入っていくと邪魔してしまいそうだったので、ガラス越しに写真を撮りました。

本日予定していた「生き物観察会」は中止とします。
子どもたちがとても楽しみにしていた活動なので、なんとか実施したいと思い、ぎりぎりまで決定を延ばしてきました。
しかし、本日も悪天候のため、大変残念ですが、中止とします。

「田んぼの施肥」は延期とします。また、日時が決定しましたら、ご連絡させていただきます。

今後とも、ご協力よろしくお願いします。

昨日、空気でっぽうを使って実験をしていた子どもたちですが、今日は、空気でっぽうの中でどのようなことが起こっているのかと予想して話し合っていました。
「空気が縮む」という予想に行きついた子どもたちですが、「それが本当か確かめたい！」「空気が縮むところが見てみたい！」という声が上がりました。
「マシュマロを空気でっぽうの中にいれるといい。」「スポンジでもいい。」早速、少し大きめのスポンジを入れてみましたが、なかなか縮む様子が見れません。「実験キットの中に小さいスポンジがあったので、入れてみよう。」「わあ〜縮んだ！」と大喜びの子どもたちでした。

保健センターの歯科衛生士さんに来ていただき、歯磨き指導を行っていただきました。
歯ブラシの持ち方や磨きにくい6歳臼歯の磨き方などを学ぶことができました。