最新更新日:2024/05/22
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「知・徳・体の調和がとれ 生きる力に満ちた志貴っ子の育成」を目標とし、「人のよさとがんばりを認め合える学校づくり」を目指します。
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3年2組 社会科

消防署について調べたことをグループでB紙にまとめていました。
B紙を見て、疑問に思ったことを聞くとすぐに答えてくれたり、タブレットで資料を見せてくれたりして、しっかり調べていることが感じられました。
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5年生 図工

版画の作品作りが始まっていました。
テーマは植物なのかな?
みんな、とても集中して彫刻刀を使っていたので、私も、邪魔をしないようにそ〜っと覗いて、図工室から出てきました。
版画は刷ってみるとまた印象が違ってくるから、仕上がりがとても楽しみですね。
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4年生 図工 その2

こだわりのある作品なので、塗る色にも、とてもこだわりをもって悩んでいました。
「今日はここまで。」という声がかかったら、「え〜。もう終わり!」「あと5分。」「私はあと2時間くらいほしいです。」というような声が聞こえてきました。
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4年生 図工

自分で板や角棒を切って貼り合わせ、掲示ボードや小物入れになる作品作りをしていました。
器用にのこぎりで板や角棒を切っていることに驚きました。
そして、みんな思い思いの独創的な作品を作っていることにもびっくり。
自由に自分の思いを表現できるって、すごく素敵です。
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体力増強かけ足 最終日 2、4、6年

「明日につながる走りにしよう!」
「ラスト1分。最後の力を振り絞ってがんばれ!」
と、先生たちからの熱い激励の言葉を聞きながら、子どもたちは懸命に走りました。
走り終わった後、みんな、清々しい表情です。
きっと、明日はいいマラソン大会になるでしょう。

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体力増強かけ足 最終日 1、3、5年

明日はいよいよマラソン大会本番です。
最後の体力増強かけ足が昨夜降った雨の影響でできなかったらどうしようと心配でしたが、さすが志貴小運動場。
驚きの運動場の乾きの速さで無事、予定通り行うことができました。
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