５年生が運動場でライトトワリングの練習をしていました。
初めての練習だったそうですが、そうは思えないくらいくるくると回している子も多く、びっくりしました。
「代表になりたくて、自分で練習していた子もいるんだよ。」と教えてもらい、なるほどと納得しました。本番がとても楽しみです。手の皮も剥けるくらい大変だと思うけれど、やり遂げた後の感動は大きいはず。頑張ってね！

地域の畑の先生に来ていただき、さつまいもの苗を植えました。
畑の先生の手にかかると、畑がみるみる、耕され、うねも出来上がりました。
苗の植え方を教えていただき、1年生全員で苗を植えました。
「楽しかった！」「簡単だった！」「大きいおいもができるといいな！」
植えたあとは、お水をたっぷりあげました。
秋の収穫が楽しみです。

志貴小学校は緑がいっぱいでとても素敵ですが、その分、草もどんどん伸びてきます。
一生懸命草取りをしてくれている人がたくさんいるんですね。
誰が取ってくれているか、志貴っ子のみなさんは知っていますか？
もちろん、たくさんの志貴っ子も取ってくれていますね。

前転の練習をしていました。
ただ回るのではなく、きれいに回ろうと目標をもち、練習に取り組んでいました。
担任の先生が悪い例とよい例を手本として見せていました。

2年生は心に残ったことを作文に書いていました。
まずは、国語ノートに下書きです。
嬉しかった様子を伝えるには、どうすればいいかな…
みんな一生懸命、ノートに書いていました。

二人組で英語であいさつをしました。
全ペアが終わるまでのタイムを図っていました。
一周終わったところで、子どもたちから「もう一回、やりたい！」のリクエストがあり、もう一度、挑戦しました。

走った後の体の変化について発表していました。
「息が荒くなる」「足が重くなる」「心臓がバクバクする」
今日もたくさん手が挙がります。

算数の授業は少人数で行っています。
５年教室と多目的教室に分かれます。

職員室前のグリーンスマイル花壇にゴーヤの苗を植えました。
最初に花壇の草を取り、土を柔らかくし、穴の中に優しくポットから出した苗を土ごと埋めました。
私が、青々とした苗を見て、思わず「おいしそう」とつぶやいてしまったら、「先生はゴーヤが好きなのですね。じゃあ、先生のために頑張って、たくさん収穫できるように育てます。」と言ってくれた子がいて、感激で胸がいっぱいになりました。

「教科書を読みますよ。」と先生が言うと、「もう覚えてるもん。教科書見ないでも言えるよ。」という頼もしい子どもたち。
たしかに、先生のウッドブロックでの拍子に合わせて、リズミカルにすらすらと読んでいました。
「『あ』を飛ばして読んでみようか。」「できる！」と、いろいろな文字飛ばしに挑戦して、大喜びでした。

早速、一人ひとりのiPadでデジタル新聞を読んでいました。
うまく開くことができなくて、困っている子がいたら、近くの子がさっと助けてくれるので、私まで温かい気持ちになりました。
期間限定の無償提供に応募したものなので、見られるのは6月20日までですが、たくさん見て、興味のある記事を見つけたり、記事について友達と意見を交換したりしてみてくださいね。
おもしろい記事を見つけたら、先生にも教えてください。

「給食準備を早くするには」という議題で話し合っていました。
自分たちの課題を自分たちで解決しようとしていて素敵です。
今日の給食準備はどうだったかな？
みんなで話し合ったことだから、みんなで協力し合って頑張ってね。

1年生も待ちに待った体力テストのスタートです。
張り切っている姿がとてもほほえましいです。
50m走の後、「○○ちゃんの勝ち。」と言った子に、「違うよ。競走じゃないよ。」と、ちゃんと言えている子もいて感心しました。
ボール拾いも自分たちでちゃんとできました。

薄曇りの空、そよそよ吹く風。
今日は体力テスト日和です。

「投げます！」「はーい！」「どうぞ」「ありがとう！」ソフトボール投げで聴こえてくる声です。
本当、志貴っ子、素敵だな。
ボール拾いや砂場をならしたり、上手に行ってくれて助かります。

思いの外早く梅雨入りしてしまいましたが、今日は気持ちのよい天気です。
体力テストを急遽早めて実施することにしてよかったです。
子どもたちは、各種目に精一杯頑張っています。

1年生は、初めての体力テストをとても楽しみにしているようです。
でも、1年生は3時間目のスタートなので、図工で作品をしあげたあと、粘土の準備をしました。

カード作成の下書きが終わった子は読書をしたり、他の勉強をしたりして、静かに過ごしていてとても立派です。
授業終わりのあいさつも素晴らしい！

1年生を案内して行う学校探検の準備をしている2年生です。
自分が担当した場所の案内カードを作成していました。
部屋にある物のイラストを描くことで1年生にも分かりやすくなりましたね。
出来上がりが楽しみです。

新型コロナウイルス感染防止のために、子どもたちは学校でも様々な取り組みをしています。手洗い、うがいや教室に入る前の消毒など、志貴っ子はとても上手に行うことができます。
子どもたちが使う道具や教室なども、毎日、養護教諭やスクールサポートスタッフの方が中心になって、ていねいに消毒をしてくれています。ありがとうございます。
最近はやってきている変異株は子どもたちにも感染しやすいと聞きます。休みの日の過ごし方にも一層気を付け、志貴っ子、ご家族の皆様、先生たちも、みんなが元気に過ごせることを願っています。