体育館でじゃんけん列車をしました。みんな笑顔で楽しそうにしており、友達との仲も深まったように感じます。連休を前にして、１年生も小学校にかなり慣れてきました。

物が燃えた後の空気を石灰水に触れさせるとどうなるかを調べました。変化の様子を動画で撮影して結果をまとめていました。グループ内で協力して実験を進めることができました。

体育の授業で鉄棒の学習をしました。片足を鉄棒に引っ掛けて前転をしたり、踏み切り板を使って逆上がりをしたりしました。上手に回転できるととてもうれしそうにしていました。

国語の授業で漢字の学習をしました。筆順を確認した後、一文字ずつ丁寧に書き取りを行いました。字がきれいなだけでなく、姿勢もとても美しく感じました。

５年生が描いている春の風景が完成に近づきました。チョークでこすったり、ローラーで彩色したりして完成度を高めていました。うぐいすの絵がかなり人気なようです。

５月１０日に予定している学校探検に向けて、いろいろな係を決めました。何事も事前に準備しておくことが大切です。与えられた仕事をしっかり行ってほしいと思います。

音楽の授業で合唱をしました。高音と低温をきちんと歌い分けながら、きれいなハーモニーを響かせていました。みんなで声を合わせると気持ちがよくなりますね。

家庭科の調理実習でお茶のいれ方を学びました。濃さが均等になるよう順番に湯のみに注ぐことができました。お客さんがきたときに、美味しいお茶を出せそうですね。

図工の授業で様々な線をもとにした絵を描きました。直線だけでなく曲線を上手に使って海や森などの風景を描写しました。一人で６枚も描き上げている子がいました。

先週から学習している「小さな世界」の合唱をしました。自分のリズムで歌うのではなく、お互いの歌声や伴奏をきちんと聴きながら声を合わせて歌うことができました。

算数の授業で文字式の学習をしました。今まで○や△で表していた部分をxやyに置き換えて考えました。数量の関係を考えて、正しい答えを導くことができました。

体力テストに備えて５０ｍ走の試走をしました。スタートからゴールまで元気よく走りきることができました。頑張っている友達をみんなで応援していました。

今日は「う」や「お」など丸みのある字の練習をしました。お手本からはみだすと、きれいに消して書き直していました。早く自分の名前が書けるようになるとよいですね。

外国語の授業で名前のつづりを尋ね合う活動をしました。登場人物のやり取りを聞いた後で、実際に「How dou you spell your name？（名前のつづりを教えてください）」と話すことができました。

音楽の授業で「ビンゴの歌」を歌いました。手を叩いたり、飛び跳ねたりして全身を使いながら歌うことができました。とても楽しんでいる様子が伝わってきました。

6年生の給食準備は、どの学年よりもとても静かにすすめていました。お手本になる6年生だね。

2年生は自分からすすんで給食の準備をしていました。盛りつけることも早くて、さすが2年生です。

当番さんはとっても早く準備ができ、担任の先生もうれしそうでした。静かに座って待っていて、みんなで給食の準備を協力しあっているね。

５分ほどの朝の時間に、図書室にやってくる子どもたち優しく対応する図書委員さんです。
来室した人数を２人で数えて記録します。みんなが時間を守れるように、「朝の会が始まるから教室に戻ってね。」「２０分放課に来てね。」と貸し出し作業を止める様子に感心します。

図工の授業で、新芽をつけた木々の姿を画用紙に描きました。蝶々が花の蜜を集める様子を描くなど、思い思いの構図で表現していました。絵の具、クレヨン、色鉛筆などを組み合わせて描くことができました。