３年１組が、ボール運動をしていました。ボールを地面にバウンドさせてキャッチボールをしていました。

　３年２組では、国語でメモの取り方を学習していました。メモにまとめた用紙を交換して読み合い、お互いの良さを伝えあっていました。

　３年３組では、「自然のかくし絵」の学習をしていました。段落ごとの関係を表にまとめました。わかったことを黒板に書かれていることと照らし合わせながら丁寧にノートに書いていました。

　３年４組では、算数で「答えが１０を超える割り算」の計算方法を考えていました。お金の模型を使って１０がいくつ分かを使えばよいかを導き出し、練習問題に挑んでいました。

　３年４組からにぎやかな声が聞こえてきました。理科で植える野菜をどれにするかグループに分かれて話し合っていました。グループごとに多数決をとったりして決めていました。

　３年３組が、算数で、いろいろな見方・考え方にチャレンジしました。自分で考えたやり方を黒板に図をかいたりして発表していました。

　３年２組では、本時のめあてを子どもたちが話し合っていました。問題から今日の学習で何を学ぶか自分たちで考えていました。

　３年１組では、□に数を入れて割り算の計算問題を作っていました。計算問題を発表しているとき、割る数と答えを入れ替えても計算が成り立つことに気づき、説明していました。

　３年４組では、英語で気持ちを表していました。ＡＬＴの問いかけに動作を付けながら「Ｆｉｎｅ」などの英語で答えていました。

　３年１組では、国語で漢字ドリルを使って新しい漢字を学んでいました。筆順や形を確かめた後、丁寧にドリルに書き込んでいました。姿勢がよい子は、教師から褒められ、ほかの子も姿勢を意識して書いていました。

　３年２組では、道徳で「あいさつ名人」の話から『本当のあいさつ名人』とはどんな人なのかを考えました。一生懸命考え、ノートに書いていました。

　３年３組では、道徳の「日曜日の公園で」の学習をしていました。はじめにストーリーを確認してから、友達とよりよい関係を作るためにはどうしたらよいか考えました。

　３年４組が運動場で、スタートダッシュの学習をしていました。３回ジャンプしてからスタートするなど楽しんで体を動かしていました。

　３年３組では、体の大きさに合わせて、机を交換していました。みんなで協力して机を移動させていました。よい姿勢で学習ができそうです。

　３年１組では、算数のかけ算の学習をしていました。かける数が０の場合の練習問題が教師から出され、列ごとに次々答えていました。

　３年２組では、漢字の学習をしていました。教師から「仕」の横画の長さの違いの説明を受けた後、空書きをして確かめていました。

　３年４組では、初めての毛筆の授業を行いました。教師といっしょに習字道具の中身を確認していました。子どもたちはわくわくしながら道具の名前を覚えていました。

　１年生に続いて、３年生対象の交通安全教室が行われました。３年生は自転車の乗り方です。子どもたちは、交通指導員さんの自転車の乗り方の見本を真剣に見ていました。
交通指導員さん、市民安全課の皆さん、ありがとうございました。

　３年１組では、係を決めていました。黒板に出された係に自分のマグネットをはりつけ、やりたい係を出し合っていました。

　３年２組では、学級委員を決めていました。立候補した子は、どんなクラスにしたいかをしっかり伝えていました。聞いている子は顔を見て話を聞き、話し終わった友達に温かい拍手をしていました。