４年４組では、朝の児童朝会で代表委員の呼びかけがあったタブレットの待ち受け画面を「新ケータイスマホ宣言」にする操作が行われていました。「新ケータイスマホ宣言」を守ってタブレットを使えるようにしましょう。操作が得意な子が周りの子にやり方を教えている姿もありました。

　４年２組では、国語の「言葉で考えを伝える」の学習をしていました。教科書に載っている会話文を事実と自分の考えを区別して線を引き、全体で発表しながら確認していました。

　４年１組では、直方体の辺や面の位置関係を学習していました。教師の模型や自分で作った直方体の模型を使いながら考えていました。

体育科、今日はソフトバレーの練習です。
アタックを習い、挑戦する子もいました。
ラリーが続くようになってきて、楽しそうです。

4−1、2−1でペアレクをやりました。
ピラニアとしっぽとりをして、仲良く遊びました。
楽しい時間はあっという間でした。

佐久島について学習しています。
人口が減っているのに観光客が増えている理由を考え、そこから佐久島に住む人たちの思いを考えました。
佐久島に住む人たちは、自分の島をの魅力や良さを広めて盛り上げたいと思っていることや、島を大切に思っていることに気が付きました。

起震車の体験をしました。震度7の揺れが本当に来てしまったら棚など色々なものが倒れたり、落ちてきてしまったりすることに気がつき、これからの防災についてみんなで話し合っていました。

三河地震を想定した震度7の地震と消化器で放水する体験をしました。大きな揺れにとてもびっくりしましたが、とても良い体験になりました。

起震車に乗り、震度7の大きな揺れを体験しました。本当に地震が起きてしまった時のことをもう一度考える機会になりました。放水体験も手順を確認しながら行いました。

起震車では、三河地震の揺れを体験しました。
起震車が揺れる様子を見て、「本当の地震だったら、建物が倒れてくるのが想像できた。」と言っている子もいました。
消火器体験では、想像以上に勢いがあり、みんな驚いていました。

お家でも、防災についての話ができるといいですね。

すがたをかえる水の学習です。
今日は、4年生最後の実験です。
水を冷やし続けるとどうなるのか？みんな、興味津々です。

　４年１組が、運動場でサッカーをしていました。チームに分かれてボールを追っていました。途中仲間に声をかけながら、試合を進めていました。

　４年４組では、社会の授業で、佐久島に暮らす人々の思いを考えました。教科書の１０４ページのグラフからわかることを探します。１年で１００ページを超える勉強を積み重ねてきました。４年生もあとわずかです。

　４年３組では、ペアで向かい合って英語であいさつをしていました。予定時間より早くあいさつができたようです。そのあと、動画を見て、時刻と生活の様子の英語表現を学びました。思わず身振り手振りが出てしまうような楽しい動画でした。

直方体、立方体の学習をしています。
今日は、方眼紙を切り貼りして箱の形を作りました。
どのように面を繋げれば箱の形になるのか、いろいろ試しながら箱の形を完成させました。

学習発表会、無事に終了です！
みんな、やり切ったよい笑顔です。

　４年２組が図工室で、「かみわざ　小物入れ」の学習をしていました。色とりどりの紙を使っていろいろな大きさの箱を作っていました。箱を組み合わせて、キャラクターの形を作っている子もいました。

サッカーの試合も、それぞれのチームで心を合わせて戦うことができるようになってきました。
できるだけたくさんの子がボールに触れられるように、友達の動きを良く見てパスを出しています。

学習発表会に向けて準備中です。
司会チーム、黒板掲示作成チーム、順番表作りチームに分かれ、それぞれで話し合いながら進めています。
当日が楽しみです。

　４年３組では、国語でリーフレットづくりをしていました。タブレットで食べ物について調べ、画用紙にまとめていました。リーフレットの挿絵にするために、順番に食べ物の写真をプリンタに送って印刷していました。