ランプシェードを製作中です。
今日は、ランプに貼る和紙を染めました。きれいにできて満足です。

　いずみ学級の児童が、国語の学習に取り組んでいました。ひらがなのスタンプを押したり漢字ドリルに漢字練習をしたりして真剣に学習に取り組んでいました。

　いずみ学級では、音楽で手遊びをしていました。リズムに合わせて、楽しみながら友達の動きをまねしていました。

　いずみ学級では、３つの教室に分かれて、国語の授業に取り組んでいました。ひらがなや漢字をていねいになぞり書きしたり、ビーバーと人間の共存について考えたりしていました。

　いずみ学級では、３つの教室に分かれて国語の勉強をしていました。友達に土日の出来事を話したり、しりとりや漢字ドリルで語彙を増やしたりしていました。

　１年生が動物の形をなぞって絵を描いていました。みんな上手に描けました。
　ほかの学年は、タブレットでスクラッチに取り組んでいました。動物を選び、どう動かすか考えました。

　いずみ学級にお客さんがみえました。昨日に引き続いてのお客さんの訪問をうけて、いずみ学級のみなさんは、より張り切って授業に臨んでいました。
いずみ１「手洗い名人になろう」
いずみ２「イライラとうまく付き合おう」

いずみ３「ピカピカ　きれいに　すごしたいな」
いずみ４「せんせいといっしょに　やりたいな」

　いずみ学級では、タブレットを操作したり、秋の植物を折り紙で作ったりしていました。出来上がった作品を廊下に飾っていました。

　いずみ教室では、キャラクターにいろいろな動きをつけた作品をクラスの子に発表していました。楽しい動きに、見ている子も大喜びで拍手を送っていました。

　いずみ学級では、タブレットを使ってプログラミングをしていました。真剣な表情で、命令を入力し、キャラクターを動かしていました。

　いずみ学級では、色とりどりのシールを貼って、ていねいに色塗りをしていました。出来上がったカラフルな乗り物や生き物を教師に見せ、「きれいにできたね」と声をかけられて、うれしそうな表情をしていました。

　司書さんによる読み聞かせがありました。
いずみ学級の子が、乗り物が好きと聞いて、本を用意してくださいました。
図書館も行ってみたいですね。

　全員そろっての２学期スタートでした。
夏休みの思い出を聞いてほしいと、次々に話をする子もいました。
　まだまだ暑い日が続くけれど、みんなでがんばりましょう。

　いずみ学級では、クーラーのきいた教室でダンスをしていました。動画を見ながらリズムに合わせて手足を動かしながら楽しく踊っていました。

　いずみ学級では、ひらがなや漢字の学習をしていました。クイズやプリントで言葉の確認をした後で、正しく文字を書く練習をしました。

　今日は、雨が降っていて、長放課に外で遊ぶことができませんでした。
　３時間目、いずみ学級では、タブレットのアプリを使って学習をしていました。

　家庭科室では、アイロンの使い方を学習していました。給食のエプロンに順番にアイロンをかけていました。スチームを使ってしわをしっかり伸ばしていました。

　いずみ学級の廊下には、夏の風物詩「手作りうちわ」が飾られていました。どの子も夏らしい絵を考えてかいていました。

　曇り空でしたが、いずみ学級の児童が、プールに入っていました。水をかけたり水の中で足を動かしたりしながら水泳を楽しんでいました。