４年１組では、社会科で特色のある地域のまとめをタブレットを使って行っていました。タブレット上のシートにそれぞれに地域について学んだことを真剣に打ち込んでいました。

　４年２組では、今日の北りんタイムで行う「北小ビンゴ」に向けて準備をしていました。一覧表に２５マスに選んだ言葉を入れて本番に備えていました。

　４年４組では、算数で空間の位置の表し方を学習していました。展望台の位置を駅前をもとに東西南北を使って教理を使って、どの位置にあるか表していました。

　４年３組が、図工室で、「かみわざ！小物入れ」の制作をしていました。箱を組み合わせていろいろな形の小物入れを作っていました。

　４年３組では、算数の研究授業が行われました。伴って変わる２つの数量の関係について、前時に学んだことを生かし、数を変えても同じことがいえるのかを調べていました。友達の意見を真剣に聞いたり、補足をしたりして学びを深めました。

　４年４組では、朝の児童朝会で代表委員の呼びかけがあったタブレットの待ち受け画面を「新ケータイスマホ宣言」にする操作が行われていました。「新ケータイスマホ宣言」を守ってタブレットを使えるようにしましょう。操作が得意な子が周りの子にやり方を教えている姿もありました。

　４年２組では、国語の「言葉で考えを伝える」の学習をしていました。教科書に載っている会話文を事実と自分の考えを区別して線を引き、全体で発表しながら確認していました。

　４年１組では、直方体の辺や面の位置関係を学習していました。教師の模型や自分で作った直方体の模型を使いながら考えていました。

体育科、今日はソフトバレーの練習です。
アタックを習い、挑戦する子もいました。
ラリーが続くようになってきて、楽しそうです。

4−1、2−1でペアレクをやりました。
ピラニアとしっぽとりをして、仲良く遊びました。
楽しい時間はあっという間でした。

佐久島について学習しています。
人口が減っているのに観光客が増えている理由を考え、そこから佐久島に住む人たちの思いを考えました。
佐久島に住む人たちは、自分の島をの魅力や良さを広めて盛り上げたいと思っていることや、島を大切に思っていることに気が付きました。

起震車の体験をしました。震度7の揺れが本当に来てしまったら棚など色々なものが倒れたり、落ちてきてしまったりすることに気がつき、これからの防災についてみんなで話し合っていました。

三河地震を想定した震度7の地震と消化器で放水する体験をしました。大きな揺れにとてもびっくりしましたが、とても良い体験になりました。

起震車に乗り、震度7の大きな揺れを体験しました。本当に地震が起きてしまった時のことをもう一度考える機会になりました。放水体験も手順を確認しながら行いました。

起震車では、三河地震の揺れを体験しました。
起震車が揺れる様子を見て、「本当の地震だったら、建物が倒れてくるのが想像できた。」と言っている子もいました。
消火器体験では、想像以上に勢いがあり、みんな驚いていました。

お家でも、防災についての話ができるといいですね。

すがたをかえる水の学習です。
今日は、4年生最後の実験です。
水を冷やし続けるとどうなるのか？みんな、興味津々です。

　４年１組が、運動場でサッカーをしていました。チームに分かれてボールを追っていました。途中仲間に声をかけながら、試合を進めていました。

　４年４組では、社会の授業で、佐久島に暮らす人々の思いを考えました。教科書の１０４ページのグラフからわかることを探します。１年で１００ページを超える勉強を積み重ねてきました。４年生もあとわずかです。

　４年３組では、ペアで向かい合って英語であいさつをしていました。予定時間より早くあいさつができたようです。そのあと、動画を見て、時刻と生活の様子の英語表現を学びました。思わず身振り手振りが出てしまうような楽しい動画でした。

直方体、立方体の学習をしています。
今日は、方眼紙を切り貼りして箱の形を作りました。
どのように面を繋げれば箱の形になるのか、いろいろ試しながら箱の形を完成させました。