６年４組では、算数の友を使って復習をしていました。友達いっしょに解き方を確認し合い、問題を解いている子もいました。できた子から教師に採点してもらっていました。

　６年３組では、「自分らしさ」について学んでいました。まず、「男らしさ」「女らしさ」について出し合い、それについて経験を踏まえどう思ったかを発表しました。次にテキストの文を読んで、男性が書いたか女性が書いたか理由を交えて考えていました。

　６年２組では、ことばのきまりを使って、６年間の復習をしていました。漢字の部首の問題では、たくさんの子が手を挙げ、今まで習ったことを確認していました。

　６年１組では、社会で調べた国について資料を示しながら発表していました。その国の挨拶から発表が始まりました。国旗の意味や食べ物などの紹介に聞いている子も真剣に耳を傾けていました。

　６年４組の廊下には、卒業カレンダーが飾ってあります。今日は、卒業まであと１６日。小学校で過ごす日もだんだん少なくなってきました。

電気の学習を終えた6年生はキットを使って、発電した電気で動く車を走らせてます。様々な工夫をして走らせてます。

　６年２組では、算数で「データを使って」の学習をしていました。データをどんな表にまとめたらよいか意見を出し合っていました。

　６年生が、卒業プロジェクト「壁アート」に取り組んでいました。季節ごとにデザインされた絵が描かれています。体育館への渡りが楽しくなりそうです。

　６年生の３クラスが算数の学習を行っていました。単元は、どのクラスも「６年のまとめ」でした。自分や友達と問題の解き方を確認したりクラス全員で確かめたりしながら、真剣に学習に取り組んでいました。
　下の写真は、６年１組様子です。

　６年３組様子です。

　６年４組の様子です。

　６年３組では、「私たちの生活と電気」の単元のまとめで、電気の使い方について考えていました。動画を見ながら学んだことを生かして問題に挑戦しました。途中、雪国では、信号機がたて形になっている理由も考えました。

　６年４組では、「生き物と地球環境」の学習をしていました。動画を見ながら、理科ノートにまとめをして生き物がかかわり合って生きていることを確認していました。

　６年１組では、社会で日本と関係の深い国について調べていました。国旗の由来や国土面積、人口などそれぞれの国のことがわかりました。

　６年４組が、運動場で体育の学習をしていました。ボールをワンバウンドさせてキャッチボールをしました。楽しそうにボールをキャッチしたり投げたりしていました。

　６年３組では、国語の黙読をしていました。文字の量がたくさんある文章でしたが、目で追いながらしっかり読んでいました。

　今日も卒業会食がありました。校長先生からは、「前回オリンピックが行われた国で、こんな像がたっている」「ブラジル」など世界の国の紹介がありました。今日も楽しくおいしく給食を食べることができました。

　６年１組から、「はい」という元気な声が聞こえてきました。社会科の授業で、調べたことをクイズにして発表していました。答えが示されると、「イエーイ」など喜びの声があがりました。

　６年２組では、理科で酸性雨の話をしていました。子どもたちは教師の話に真剣に耳を傾けていました。

　６年２組では、世界が大きく変わったきっかけになった写真を見て気が付いたことを発表していました。建物の上にドイツの国旗があることを見つけていました。