磁石を使って、魚釣りをしました。
釣れる魚と釣れない魚がありました。
ふしぎに思い、いろいろ考えていました。

二重跳びのレクチャーを行いました。
これで跳べる人が増えていきそうです。

　今日は学習発表会の練習をしました。中間発表として、友達のグループの発表を見たり、体験したりしました。

　３年４組では、算数の学習をしていました。図を使って考えながら小数を分数に変換していました。問題を解いて答え合わせをするときは、指で数字を表しながら確認していました。

　３年１組では、リコーダーでシと高いド、レを学習していました。楽譜に音符で表した後、早速リコーダーで吹いていました。

　今日は、比較的暖かい日です。運動場でたくさんのクラスが元気に体を動かしていました。
　３年３組が縄跳びの学習をしていました。かけ足跳びや前まわし跳びなどの記録に挑戦していました。たくさん跳べた子には拍手が送られていました。

　３年２組が運動場で、縄跳びに挑戦しました。あや跳びや二重跳びなど自分でできる技の種類を増やしたり跳ぶ回数を増やしたりしました。教師にチェックしてもらう子もいました。

大谷選手のグローブが教室に届き、みんな大喜び。
手に取ったり、手にはめてみたりしました。
使ってみたいですね。

　今日の総合では、５年生の発表を体験しました。お米について知ることができたかな？

身体測定測定の前に、手洗いチェッカーを使って、きれいに手洗いができているか調べました。
思った以上に汚れが残っていて、驚いていました。
きれいに手洗いできるといいですね。

　３年２組では、総合的な学習の時間に学んだことをどう発表するか話し合っていました。クイズなどの意見が出て、クイズでもどういうふうに出題したら楽しんでもらえるか話し合っていました。

　３年３組では、工作用紙を立てて輪郭を作り、カラーセロハンを貼り付けて「光サンドイッチ」の制作をしていました。光にかざすとどんな生き物などが浮かび上がるか楽しみです。

3-1・2組合同で体育の授業を行いました。
なわとびのいろいろな技に挑戦しました。
これからたくさん練習して、跳べる回数や跳べる技が増えるといいですね。

　ソケットを使わずに、電気をつけることに挑戦しました。導線1本でもつけられたかな？

どんなものが電気を通すのか、実際に物を触って予想しました。
次の実験でどんな結果になるのか楽しみですね。

　３年４組が砂場で立ち幅跳びの練習をしていました。手を前後に大きく振って力強く地面をけり跳んでいました。

　３年1組では、バイオミミクリートランプを行いました。SDGsについて考えられたかな？

　５年生の総合の発表を見に行きました。お米について深く知ることができたかな？

　３年２組では、漢字ドリルやローマ字ドリルを使って、まとめをしていました。ローマ字の詰まる音や伸ばす音の表記の仕方を教師と確認しながら解いていました。

　道徳では、風呂敷について勉強しました。いろいろな使い方があるんだね。