２年生の教室では、大掃除が行われていました。１学期お世話になった教室の壁や床、道具、本など、普段の掃除ではなかなかきれいにできないところをていねいに掃除していました。

　２年生の教室では、北部調理場から栄養職員さんに来ていただき、夏野菜について学習していました。まず、夏野菜の種類や働きを確認しました。自分たちも育てていることもあり、たくさん手が挙がりました。夏野菜を使った料理では、「オクラの天ぷら」「夏野菜カレー」「ピーマンの肉詰め」などいろいろな料理の名前が出ていました。

　２年１組では、教卓の周りに子どもたちが集まっていました。デシリットルとリットルのかさを比べていました。実際に水を１デシリットル入れてみると、リットルますの目盛りが１つずつ増えていく様子を興味深く観察していました。

　２年１組では、気に入った本を選んで読書感想文に取り組んでいました。本をじっくり読んで、気になった場面を見つけ、文を書いていました。

　２年２、３組では、読書感想画に取り組んでいました。「２匹のかえる」の心に残った場面を様々な表情や動作で表しながら描いていました。

　２年４組では、粘土や絵の具でいろいろなものを表現していました。絵の具を使ってデカルコマニー（転写）に挑戦している子もいました。

　２年１組では、算数のテスト直しを行っていました。教師にチェックしてもらったり、友達と解き方を再確認したりしていました。

　２年２組では、夏休みに取り組む課題プリントを配っていました。一人一研究などどのようなことをしようか、考えていました。

　２年３組から鍵盤ハーモニカの音が聞こえてきました。教師の伴奏に合わせて指づかいに気を付けながらそれぞれ楽しく演奏していました。

　２年４組では、図画工作の記録を取っていました。１学期に描いた自分の作品をタブレットで撮影していました。

　２年２組で、国語の授業研究会が行われました。「名前を見てちょうだい」のえっちゃんが、「わたしのぼうしをかえしなさい」と言った気持ちを本文をもとに考えました。最後に２回ぐわあんと大きくなったえっちゃんの気持ちがわかるように音読をしました。

　２年１組では、国語で学習した「名前を見てちょうだい」の音読発表をしていました。お面を身につけ、動作もつけながら登場人物になりきって音読をしていました。

　２年３、４組が野菜の観察をしていました。日差しを浴びてすくすくと大きくなった野菜の様子を見たり実を収穫したりしていました。

今日も楽しいお話をたくさん読み聞かせていただきました。
感謝の気持ちをもって聞くことができました。

　今週、２年生の教室に、給食についての話をしてくださる調理場の方が来ています。給食を作るときに気を付けていることを話していただき、みんなで手洗いの仕方を確認しました。調理場で使っている鍋の大きさも示してくださり、子どもたちからは驚きの声が上がっていました。

　２年１組で国語の研究授業が行われました。前の場面を振り返り、登場人物の気持ちを想像しました。ペアや全体での意見交流をし、音読をした後振り返りをしました。「もっとえっちゃんの気持ちが分かった」「友達のあきらめないという意見がよかった」など考えを広げられた子がたくさんいました。

　２年１組と２組が水泳の授業を行っていました。プールサイドについた子どもたちから、「１年ぶりのプール、楽しみ」という声が出ていました。プールサイドでバディやルールを確認してから、水に入り、しぶきをあげながら久しぶりの水泳の授業を楽しんでいました。

　２年３組で国語の研究授業が行われました。えっちゃんの気持ちを考えて、ペアで伝えたり全体に発表したりしていました。読み取ったことを最後に音読に生かしていました。

雨が多い季節のため、体育館での実施となりましたが、命を守るため、しっかりとお話を聞く子がたくさんいてすてきでした。

　２年４組では、国語の研究授業が行われました。大男に立ち向かうえっちゃんの気持ちをもう一度考えたり友達の考えを聴いたりしながら自分の考えを見つめなおしていました。最後はえっちゃんになりきって音読をしました。