５年４組では、算数で、「商を概数で表そう」の学習をしていました。自分の意見を言ったり、黒板を見ながら友達の意見を確認したりしていました。

　５年３組では、社会のプリントに取り組んでいました。日本の山脈や平野の名前を書き込みながら確認していました。

　１６日のプール開きのため、５年生がプール清掃をしました。プールサイドや更衣室、トイレなど１年間たまった汚れを丁寧に落としていました。おかげで気持ちよくプールが使えそうです。

　５年１組は、理科で学んだことを復習していました。タブレットのeライブラリを使い、それぞれ選んだ問題に取り組んでいました。

　５年３組では、消しゴムをほって作ったスタンプを使って絵を描いていました。色や押す場所を工夫して思い思いに作品を描いていました。

　５年４組では、「知りたいことを聞き出そう」で、インタビューの仕方を考えていました。意見を発表した子が、教師ではなく、聞いている人の方を向いて話せていることをほめられました。聞いている子たちも発表者をしっかり見て聞いていました。

　５年１組では、タイピングの練習をしていました。ＳＥの方にも、支援をしていただき、いろいろな文章を打ち込んでいました。

　５年２組が、発芽実験の結果をまとめていました。水、空気、温度など発芽するために必要なものは何なのか、自分たちで実験した種の発芽の様子から考えていました。