粘土をこねて、自分の考えるランドを作りました。いったいどんなものができたかな？

柿田公園に行き、柿田公園のすごいところを探しました。
柿田公園の魅力を伝えられるといいですね。

　お使いでピーマンを買うといくら残るかな？筆算を使って考えよう！

scratchのアプリを使って、迷路を作り、キャラクターを動かすプログラミングを考えました。

司書の先生に図書館の本の分類について教えてもらいました。
分類を知り、上手に探すことができました。

2組　ほくトークでジェスチャーゲームをやりました。
3組　『食』についての授業を行いました。
赤、緑、黄色のどの食材も、とても大切だということが分かりましたね。

何が隠れているのか、一生懸命探しました。
何匹見つかりましたか？

　理科で今度植える、たねの観察をしました。よく見ると色々な模様や色が見つかってきました。

グループで話し合い、生き物には、にているところやちがうところがたくさんあることがわかりました。

　今日は、クラス会議で学級の問題について話し合いました。いろいろな意見が出て、みんなでどうしたら、しっかりあいさつができるか考えました。

各グループで音読の工夫を考え、練習しました。
様子や気持ちが伝わる音読になるといいですね。

水の量を変えたり、いろいろな線や点を組み合わせて、工夫して描きました。
そして、みんなの素敵な作品には、工夫がたくさんありました。

　理科で植える種。それぞれの種の特徴は何かな🔍

　みんなが描いた絵の中で、いい所はどこかな？

　すいせんのラッパで自分の考えを黒板に書きました。
みんなの色々な意見でいっぱいになって、とてもいい授業になりました。

　みんなでわり算の問題を作って出し合いました。難しい問題も解けたかな？

　学校の周りを虫眼鏡で、観察しました。一体何が見つかったかな？

　みんなに伝わりやすい地図って、どう作ったらいいのかな？

　生き物を見つけに、学校中を探検！どんな生き物がいるかな？

　妖精を色々な色で塗りました。いろんな塗り方があったね！