工作作品に取り組み始めました。

　６年生の各学級では「修学旅行記」の作成に取り組み始めました。数多くの見学地やホテルでの楽しいできごとがあったことと思います。旅行記の完成が楽しみです。

　さまざまな実験を行いながら、理想の「しゃぼん玉」を作るための枠を考えました。今日の授業では、枠づくりを行いました。どんなしゃぼん玉になるのか楽しみですね。

　校庭で調べた生物について、観察日記のデータの共有化をしました。みんなたくさんの生き物を調べたようですね。

　安城市の歳出について考えました。資料から「民生費」の額が多い理由を話し合いました。『少子高齢化』の考えを確かめるため、安城市の人口比率を調べてみると、いろいろなことがわかってきたようです。

　１時間目は１・２年生の学年練習の時間です。今日は「競遊」の動き方の練習をしました。

　すがすがしい朝を迎えました。修学旅行も終わり、来週の運動会に向けて今週は学年練習にも熱が入ります。朝の学習では、漢字の書き取り練習を中心に行っています。

　先ほど豊明ＩＣをバスは通過しました。交通状況により、予定よりも早く学校に到着する予定です。

　バスは予定通り長島を通過しました。学校の到着時刻は１７時１０分前後の予定です。よろしくお願いいたします。

　ただいま亀山を通過しました。予定通りの時刻の通過です。次は長島通過でのお知らせになります。

　本日の修学旅行の解散式は「体育館」にて行います。保護者の皆様につきましては、６年昇降口よりお入りください。詳細については、配信メールにてお伝えしましたのでご確認ください。

　「町たんけん」で取材する場所決めをしています。こだわりの取材場所があるようです。どこを取材することになりましたか？

　今日の授業では、３拍子を感じながらリズムを打つ練習をしました。ペアで相談しながら、「いるかはざんぶらこ」を演奏しました。

　学習のまとめとして、学んだ内容についてのクイズ作りを行いました。どんな問題を作ったのでしょうか。次の時間が楽しみですね。

　１組の授業風景です。互いに助け合いながら問題を解いています。教室のいたるところでそのような姿を見ることができます。

　できあがった作品の鑑賞会を行いました。制作者が作品の紹介をみんなの前で行います。最後は、作品を写真に残しました。

　先日、北部調理場の栄養教諭から「食品の五大栄養素」について学びました。その学習を踏まえ、５年生の家庭科では「味噌汁を作ろう」の授業を行っています。味噌汁の中に入れる『実』を何にするのか、五大栄養素のことも気にしながら考えています。

　今日の議題は「給食をなるべく残さないようにするための方法を考えよう」です。自分たちの力で、問題を解決しようと真剣な話し合いをしています。

　１年生の１時間目は国語です。「サラダでげんき」の学習をしています。どの学級でも授業に集中しています。

　６年生がいない間、５年生が委員会活動をまわしています。少ない人数ですが、立派に委員会の仕事をがんばっています！