焼いてもらった五平餅に味噌をつけてもらってます。

続々とフランクフルトを食べ終わっています。

楽しくフランクフルトを食べています。

串につけ終わりました。
この後、焼いていきます。

いよいよ串につけていきます。

串につけるために餅米を丸くしています。

串を受け取ってつけていきます。

順調にこねています。

楽しく五平餅作りをしています。

五平餅作り開始です。
餅米をこねています。

五平餅作りの説明を聞いています。

管理棟の中に入りました。
もうすぐ五平餅作りが始まります！

代表の子に合わせて、管理人さんにあいさつもしました。

野外センターに到着しました。

2組の出発前の様子です。

バスに乗って出発です。
いってきます。

出発に向けて準備しています。
カウンセラーや看護師さんの紹介がありました。

本日の６年生の活動の様子です。
１組の体育の授業では、走り高跳びを行いました。よい記録を出そうと頑張っています。

前回のちょうせんじょうの答えは、新城市でした。分かったかな？明日は天気が心配ですが、みんなで楽しみましょう。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その６１☆
自然教室に来るカウンセラーは何人でしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
２組の国語では、詩作りに挑戦しました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、気孔でした。分かったかな？顕微鏡で見ると、口のような形をしていますね。

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その６０☆
来週は、自然教室です。行き先は何市でしょうか。

本日の６年生の活動の様子です。
家庭科の授業では、ナップザックやトートバッグ等のふくろづくりを行っています。昨年度学んだミシンの使い方を思い出しながら、製作に取り組んでいます。

昨日のちょうせんじょうの答えは、蒸散でした。分かったかな？

☆６年生の先生からのちょうせんじょう　その５９☆
葉の裏側等にある、蒸散を行う口のような形をした穴の名前は？