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最新更新日：2024/05/17 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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６年生（６月１１日）
１組の算数の時間には、分数を使った割合の問題についてみんなで話し合いました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、行基でした。分かったかな？行基は土木工事なども行い、人々のために働きました。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その４５☆ つぶしたご飯をヨウ素液につけたとき、青紫色に反応するのは、水とまぜたものか、だ液とまぜたものかどちらでしょうか。 ６年生（６月１０日）
植物の葉の中にあるデンプンがどのようにできているのか考えました。 畑に生えているインゲンマメの葉を使いながら考えました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、フィリピンでした。海外の国を漢字で表すことがあり、フィリピンの頭文字の「比」を使ったものですね。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その４４☆ 聖武天皇の大仏づくりに協力をした僧はだれ？ ６年生（６月９日）
午総合的な学習の時間の授業で、学区にある戦没者のお墓の見学に行きました。若いうちに亡くなった方が多い方や、戦没地がいろいろな国だということに気付きました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、濱碇でした。分かったかな？学区の中に像もあるので、どこにあるかぜひ調べてみてください。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その４３☆ 「比島」はどこの国の島を表しているでしょうか。 ６年生（６月８日）
委員会の活動を毎日頑張っています。放送委員会では新しい企画が、図書委員会ではででむし読書まつりが、今週からスタートしています。全校のみんなに楽しんでもらおうと、各委員会が工夫をしています。その中心として、６年生が毎日頑張っています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、真夏日でした。分かったかな？ちなみに、３５度以上になると、猛暑日になります。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その４２☆ 江戸〜明治時代に活躍した、安城市里町出身の力士の名前は？ ６年生（６月７日）
本日から、ででむし読書まつりが始まりました。たくさん本を読んで、自分が読んだページ数を記録しています。 前回のちょうせんじょうの答えは、June でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その４１☆ １日の最高気温が３０度以上の日のことを何というでしょうか。 ６年生（６月４日）
２組の社会の時間では、聖徳太子が取り組んだことについて学習を行いました。 また、本日は卒業アルバムの撮影も行いました。その様子につきましては、完成されたものをお楽しみにしていてください。 昨日のちょうせんじょうの答えは、４５分でした。分かったかな？１時間＝６０分ということをもとにして考えてみると、計算できます！ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その４０☆ ６月を英語で言うと、何でしょうか。 ６年生（６月３日）
算数の授業では、分数の計算の練習にくり返し取り組んでいます。 昨日のちょうせんじょうの答えは、昭和41年でした。分かったかな？北部小の詳しい歴史については、渡り廊下の掲示やホームページの「１００年の歴史」のところを見てみましょう！ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３９☆ ４分の３時間は、何分でしょうか。 ６年生（６月２日）
午前中に、プール清掃を行いました。壁や床の汚れをブラシ等を使って、一生懸命こすってきれいにしました。２枚目の写真が清掃後のプールの様子です。とてもピカピカになりました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、１５ｍ８０ｃｍでした。分かったかな？現在の大仏は創建当時のものより、少し小さくなっています。大きさは何ｍか調べてみてください。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３８☆ 北部小にプールが建てられたのは、昭和何年でしょうか。 ６年生（６月１日）
漢字の３問テストが各学級でスタートしました。合格を目指して、真剣に取り組んでいます。 また、１組ではメジャーを使って、大仏の座高と同じ長さのものは校内にないか探しに行きました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、天智天皇でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３７☆ 奈良の大仏、創建時の座高の高さは何ｍ？ ６年生（５月３１日）
２組の家庭科では、校内の汚れの中で気になるところを探して、写真に撮りながら、きれいにするためにはどうしたらよいか考えました。 前回のちょうせんじょうの答えは、中大兄皇子でした。分かったかな？中臣鎌足と協力して、大化の改新の中心となった人物です。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３６☆ 中大兄皇子は後の○○天皇です。○○に当てはまるのは？ ６年生（５月２８日）
３組の算数では、分数×分数の計算の練習を行いました。何度も繰り返し練習して、しっかりと身に付けられるように頑張っています。 前回のちょうせんじょうの答えは、消化液でした。分かったかな？だ液の他には、胃液などいろいろな種類の消化液があります。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３５☆ 「なかのおおえのおうじ」を漢字で書きましょう。 ６年生（５月２７日）
全国学力学習状況調査がありました。 とても集中して、国語・算数の問題に取り組みました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、西尾産の抹茶でした。分かったかな？西尾以外には、京都の宇治などが有名です。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３４☆ だ液などの消化にかかわる液を何といいますか。 ６年生（５月２６日）
教頭先生による社会科の授業では、タブレットを使った調べ学習を行いながら、授業に取り組んでいます。 １組の算数の授業では、分数の計算を図を使って考える学習を行いました。図をコップに見立てて、どのように分けたらよいか考えました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、皐月でした。分かったかな？由来はいくつか説がありますが、田植えをする月である「早苗月」を省略したなどの説があります。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３３☆ 今日の給食の抹茶プリン。どこ産の抹茶でしょうか。 ６年生（５月２５日）
２組の理科では、人体模型を使って、呼吸の様子についてなどを学習しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、徳川家康でした。分かったかな？つまり、家康は安城松平家の家系ですね。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３２☆ ５月を和名（昔の言い方）では、何というでしょうか。 ６年生（５月２４日）
各学級で授業に真剣に取り組みました。自分の考えをまとめたり、友達と一緒に考えたりする学習を行いました。 前回のちょうせんじょうの答えは、松平清康でした。分かったかな？歴博の階段のところにいたのを見つけたかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３１☆ 松平清康はだれのおじいちゃんでしょうか？ ※ヒントは、有名なあの武将です。 ６年生（5月２１日）
安城市歴史博物館の見学に行きました。展示物の見学や、火起こし体験、土器触りなどを通して、多くのことを学びました。今後の社会科の学習に生かせるようにしていきたいと思います。 ※本日の見学の様子の詳細につきましては、午前中のＨＰに掲載しましたので、そちらをご覧ください。（画面右の「6年生」をクリックしていただければ、閲覧可能です。） 昨日のちょうせんじょうの答えは、亀塚遺跡でした。分かったかな？1977年の発掘調査で出土しました。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３０☆ 下の画像の人は誰でしょうか。 
6年生 歴博見学
無事に学校に帰ってきました！
6年生 歴博見学
お弁当タイムです。
6年生 歴博見学
見事火起こし成功したグループもいます！
6年生 歴博見学
火起こし体験をしています。
火が点くかな？ 
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安城市立安城北部小学校
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暴風警報発令・大規模地震発生時の対応について