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最新更新日：2024/05/02 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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６年生
日々の授業の中では、担任以外の先生にも教えてもらう授業もあります。 1組の算数では、今日から新しい単元に入り、文字式について考えました。 前回のちょうせんじょうの答えは、菜の花でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１８☆ ５月３日、４日、５日の３日間は祝日です。それぞれ何の日でしょうか。 ６年生（４月２８日）
４組の授業では、ipadやコンピュータを使って、様々な学習に毎日取り組んでいます。今まで知らなかったような機能も学習しながら、どんどん使いこなせるようになっています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、３本でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１７☆ 「おぼろ月夜」の歌いだしに登場する花は何でしょうか。 ６年生（４月２７日）
タブレットケースとタッチペンを配布しました。 授業の中でも、早速活用しています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、×です。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１６☆ 正三角形は対称の軸の本数は何本でしょうか。 ６年生（４月２６日）
３組の社会科では、土器のレプリカを手に取って、重さや大きさ、見た目などを比較しながら学習を行いました。 前回のちょうせんじょうの答えは、トルコでした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１５☆ 弥生時代から行われ始めた稲作はアメリカから伝わってきた。○か×か。 ６年生（４月２３日）
１年生とペア交流を行った学級もありました。 自己紹介をしたり、一緒に遊んだりと、今後に向けて仲を深めることができました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、二酸化炭素の割合が増えるでした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１４☆ 「Turkey」とはどこの国でしょうか？ ６年生（４月２２日）
給食が終わると、各学級で読書などをして静かに過ごしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、たて穴住居 でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１３☆ びんの中でろうそくを燃やした後、酸素と二酸化炭素のどちらが増えるでしょうか。 ６年生（４月２１日）
学び合いの約束作りを行ったクラスや、タイピング練習やプログラミングの練習を行ったクラスがありました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、対称の中心でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１２ 縄文時代の家のことを何というでしょうか？ ６年生（４月２０日）
外国語の授業では、自己紹介の言い方を学習しています。今日は行きたい国についてたずねたり、答えたりしました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「アンパンマン」でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１１☆ 点対称な図形の回転の中心となる点のことをなんというでしょうか。 ６年生（４月１９日）
２組の国語では、登場人物の気持ちを考えるだけでなく、なりきるために声色も変えて、物語の朗読を行いました。 また、本日の授業参観ありがとうございました。進んで発言をしたり、じっくりと真剣に考えて悩んだりする子どもたちの姿を見ていただいたと思います。子どもたちが更に学びを深められるよう、今後も授業に取り組んでいきたいと思いますので、よろしくお願いいたします。 前回のちょうせんじょうの答えは、青森県でした。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１０☆ 「さばくの花」の作者のやなせたかしさんが描いた、食べ物のヒーローたちが活躍するお話は？ ６年生（４月１６日）
３組では、道徳のオリエンテーションを行い、道徳とは何を勉強する授業なのか考えることができました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、×でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その９☆ 三内丸山遺跡は何県にあるでしょうか。 ※ヒントは北の方です。 ６年生（４月１５日）
１，４組では、理科室で理科の実験を行いました。 マッチを使った火のつけ方から再確認し、楽しく安全に実験を終えることができました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、○でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その８☆ びんの中に火のついたろうそくを入れてふたをすると、火は消えない。○か×か。 ６年生（４月１４日）
今朝の朝会では、委員長、代表委員、学級委員の任命がありました。引き締まった表情がとても頼もしく感じました。 また、図書館オリエンテーションが行われた学級もありました。百科事典などを使って、知らない言葉を調べる方法を学びました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、It's rainy.でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その７☆ 百科事典は５０音順にのっている。○か×か。 ６年生（４月１３日）
１組では、互いの仲を深めるための自己紹介を使ったゲームを行いました。 中には、校長先生といっしょにゲームをした子もいました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、みんなが大好きビビンバでした。今日のビビンバのチンゲン菜は、安城産でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６☆ Ｈｏｗ ｉｓ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ？ ６年生（４月１２日）
掃除が本格的に始まりました。自分たちの教室やろうかだけでなく、他学年のお手伝いにも進んで取り組んでいます。 前回のちょうせんじょうの答えは、×でした。今年から、パックで出ることになりました。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その５☆ 明日の給食のメニューはなんでしょう？ ６年生（４月９日）
友達に向けた自己紹介を考えて書きました。 小学校生活最後の１年。学級、学年でさらに仲を深めていけるようにしていきたいですね！ 昨日のちょうせんじょうの答えは、「もどらない」でした！分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その４☆ 給食の牛乳はびんで出る。○か×か。 ６年生（４月８日）
１年生の登校後の準備のお手伝いに進んで行っています。 また、避難訓練では、真剣に取り組んで、すばやく身の安全を守る行動が取れました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、オカダカズチカ でした。分かったかな？ ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その３☆ 「おはしも」の「も」はなんでしょう？ 6年生（4月７日）
各学級で、代表委員や学級委員、委員会などを決めました。 学校や学級のためにがんばろうという気持ちが伝わってきました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、加藤雅亮校長先生でした。分かったかな？ ☆6年生の先生からのちょうせんじょう その２☆ 昨日の聖火リレー、安城市でランナーを務めたプロレスラーの名前は？ ６年生（４月６日）
始業式では、よい姿勢で真剣に取り組むことができ、６年生としての「頑張ろう」という気持ちが伝わってきました。 その後の学級開きでは、新しい担任や仲間との出会いに期待を膨らませている様子の子どもたちが多くいました。 今年度も、子どもたちの成長を支えていけるよう、担任一同頑張っていきたいと思っています。また、今後もHPを通して、日々の活動をお伝えしていきたいと思っていますので、よろしくお願いします。 ☆６年生の先生からのちょうせんじょう その１☆ 今年度から、新しく北部小に来られた校長先生の名前はなんでしょう？ ６年生
自分で考えて仕事を見つけ、てきぱきと準備に取り組みました。 ６年生としてのやる気が伝わってきました。最高学年として、学校を引っ張っていってくれるのが、とても楽しみです。 |
安城市立安城北部小学校
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