最新更新日:2024/05/17
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3月11日(木) 卒業プロジェクト 地域奉仕

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 来週に卒業を控えた6年生が、学校や地域に感謝を伝えるために卒業プロジェクトに取り組んでいます。その一環として、白山神社の清掃を行いました。この日は地域の清掃日だったので、地域の方と一緒に取り組むことができました。

3年2組レクリエーション

 3年2組でもレクリエーションを運動場で行いました。みんなとても楽しそうにドッジボールや鬼ごっこをしていました。
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1年3組音楽

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 1年生の音楽では、多様な楽器を活用し合奏を行っています。3組の授業でも演奏を行っていました。とても上手に演奏ができました。
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3年4組レクリエーション

 4組の体育の時間に、レクリエーションとして「フットベースボール」を行いました。まずは教室で代表の子がルール説明をしました。その後、運動場でフットベースボールを行いましたが、靴が飛んだり、ベースを踏み忘れたりと、とても楽しく仲良く行うことができました。担任の先生も「段々上手になっているね」と感心していました。
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今日の6年1組の「卒業カウントダウンカレンダー」より

 6年生の各教室には「卒業カウントダウンカレンダー」が掲げられています。どの学級も、卒業生の思いが込められたメッセージが記載されています。今日は、1組のカレンダーを紹介します。
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3年1組外国語活動「What's this ?」すごろく

 「What's this ?」の学習のまとめとして、すごろくゲームを授業で行いました。マス目に描かれている絵について「What's this ?」の質問をし、その回答を英語で答えました。とても楽しい雰囲気で授業を行いました。
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3月12日(金)

 今日は朝から曇り空です。ただ、冬のような寒さは感じません。いよいよ来週の金曜日は卒業式です。6年生は今日も「卒業プロジェクト」として、校内の清掃作業を行います。また、5年生は、午後から講師の先生をお招きし「盲導犬教室」を行います。
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2年4組算数「3年生に向けて」

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 3学期も残すところ10日となりました。それぞれの学年が、次の学年につなげるための学習に取り組んでいます。2年4組の算数の授業でも、3年生に向けてスムーズに学習できるようにと、2年生で学習したことを復習することができました。
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6年生図工「フォトスタンド」

 6年生最後の図工の作品が「フォトスタンド」です。授業での様子を紹介してきましたが、卒業を前に完成してきています。一部を紹介します。
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2年1組図工

 1・2時間目を使って、自分の靴のデッサンをしました。黒板に掲示した絵を見て、とても細かく表現できていると感じました。とてもレベルの高い作品ばかりです!
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1年生のチューリップが順調に育っています

 南館東側に1年生が育てているチューリップがあります。最近の暖かさのため、どんどん大きくなっています。4月に花を咲かせることができるといいですね。
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6年生卒業式練習

 今日の6年生は卒業式の練習では、証書の受け取り練習を中心に行いました。受け取り方や移動の仕方など、まだまだ練習をしていく必要がありますが、本番に向けて頑張っている姿を見ることができました。
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校内にたくさんの「春」を見つけました!!

 少しずつ日差しの暖かさを感じます。校内を歩き回ってみると、たくさんの「春」を見つけました。もうすぐそこに春が来ているようです。
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1年2組体育

 午前中、とても暖かな天気です。1年2組の体育は、運動場で「ボール遊び」をしました。上手にドリブルをする姿に成長を感じました。
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いずみ学級「カレンダー作り」

 いずみ学級でカレンダー作りにとりくんでいます。今日は、月ごとのカレンダーを台紙に貼り合わせるなどの作業をしました。もうすぐ完成のようです!
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3月11日(木)

 今日は東日本大震災発生から10年目の3月11日です。学校でも子どもたちに話をするとともに、今一度「いのちの教育」を進めていきます。6年1組が卒業プロジェクトを行います。地域への感謝への気持ちを伝えます。
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2年2組図工

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 2年2組の図工の授業で、「なんじゃもんじゃ」の絵を描きました。もうすぐお別れとなる「なんじゃもんじゃ」の姿を絵に残すことができました。太く力強い幹が印象的ですね。
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1年生の授業より

 1年生も積極的に授業でタブレットを活用しています。4時間目の1年生の授業の様子です。
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5年1組書写

 今日の授業は5年生最後の授業でした。初めて半紙に4文字を書く練習をしました。バランスをとることがとても難しかったようです。
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5年4組社会科「私たちの生活と森林」

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 社会科の授業で、森林と生活環境について学習をしています。今日の4組の授業では、「日本の森林分布とその特徴」について考えました。国土の約3分の2が山地であること、その森林をどのように活用しているのかを、資料やタブレットを活用しながら考えました。調べる中で「保水と防災の関係性」について気付く子もいました。
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