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最新更新日：2024/05/10 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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５年生（３月３日）
午前中に、自分たちのipadの設定を行い、午後からは２年生に設定手順を教えてあげました。 また、お昼には防犯少年団が最後の活動を行いました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、分速１２キロメートル でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９６☆ ipadを作った会社の名前は？ 5年生
６年生を送る会に向けて、準備をしています。 木曜日は、晴れるといいですね！ きのうのちょうせんじょうの答えは、 Marchでした！ わかったかな？？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９５☆ 時速６０キロメートルと分速１２キロメートルでは、 どちらが速いでしょうか。 ５年生（３月１日）
今年度最後の委員会でしたが、みんな積極的に仕事に取り組みました。 今年の経験を生かして、来年度の委員会でも頑張っていってほしいと思っています。 前回のちょうせんじょうの答えは、× でした。２９日まであるのは、うるう年のときです。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９４☆ ３月を英語で言うと、何でしょうか。 ５年生（２月２６日）
１組では、学級でがんばりたいことを掲示するために、それぞれ考えました。 今日で２月も終わりですが、残り１か月もないですが、決めた目標に向かって、がんばっていきたいと思います。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「オカダ カズチカ」でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９３☆ ２月は、２９日までである。〇か×か。 ５年生（２月２５日）
５年生として過ごす日数も残り少なくなってきました。寂しいですね・・・。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「赤ちゃん」でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９２☆ 安城市の聖火リレーを走る予定のプロレスラーは誰でしょうか。 ５年生（２月２４日）
総合のまとめを行う際に、コンピュータを使ったまとめを行っているグループもあります。完成が楽しみです。 前回のちょうせんじょうの答えは、「えんにょう」でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９１☆ 「弱いロボット」を人間に例えるとどんな存在でしょうか。 5年生
毎日ピカピカになるまでがんばっています！ 先週のちょうせんじょうの答えは、「つとめて」でした。 わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１９０☆ 「建」の部首は、なんというでしょう。 ５年生（２月１９日）
２組の国語科では、グループで、友達に本を紹介する活動を行いました。 互いのおすすめの本を相手に興味をもってもらえるように紹介しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「春はあけぼの・・・」でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８９☆ 「春はあけぼの」「夏は夜」「秋は夕暮れ」「冬は？」 ５年生（２月１８日）
各クラスで総合のまとめを進んでいます。どのグループも工夫をしながら取り組んでいます。 昨日のちょうせんじょうの答えは、清少納言でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８８☆ 枕草子の書き出しは何から始まるでしょう。 ５年生
みんなすばやく机を動かし、行動することができました。 さすが５年生です！ きのうのちょうせんじょうの答えは、 My hero is my brother. でした！ わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８７☆ 枕草子の作者は、だれでしょう。 ５年生（２月１６日）
引き続き、６年生を送る会の準備を進めています。 当日に向けて、楽しんでもらえるように企画を進めています。 前回のちょうせんじょうの答えは、５曲でした。 ☆５年生の先生からのちょせんじょう その１８６☆ 「兄は、わたしのあこがれです。」を英語にすると？ ５年生（２月１５日）
コンピュータ室でインターネットを使って、車いすや高齢者について調べました。 前回のちょうせんじょうの答えは、大豆とひよこ豆です。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８５☆ エルガーは「威風堂々」という題の行進曲を何曲作ったでしょうか。 5年生
動きのある動物を作成しています。 完成がとても楽しみですね！ きのうのちょうせんじょうの答えは、 平成２３年(２０１１年)でした！わかったかな？ ☆５年生のせんせいからのちょうせんじょう その１８４☆ 今日の給食のサラダに入っていた２種類の豆の種類は何でしょうか。 ５年生（２月１０日）
本日も送る会に向けた準備を進めています。各学級だけでなく、各係に分かれた仕事も順調にこなしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、アンペア でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８３☆ 小笠原諸島が世界遺産に登録されたのは何年？ ５年生（２月９日）
算数の授業では、３〜６年生に取ったアンケートをもとに、割合のグラフを作りました。計算機を使って、割合のパーセンテージを出して正確に作りました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、安城和牛でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８２☆ 電流の大きさを表す単位の「Ａ」は、何と読むでしょうか。 ５年生（２月８日）
本日の５年生の活動の様子です。
今日から、さざんか読書まつりが始まりました。自分の興味のある本をたくさん読み進めています。 前回のちょうせんじょうの答えは、１８．８４でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８１☆ 今日の給食のビビンバの牛肉はどこの牛肉でしょうか。 
５年生
他のクラスや学年の作品を鑑賞して、 「すてきだな。」と感じたことをまとめました！ ５年生の「そっと見てね、ひみつの景色」は、 箱の形をしていて、穴をのぞくと・・・？ ぜひ見てみてください！ きのうのちょうせんじょうの答えは、 Februaryでした！わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１８０☆ 直径６センチの円周の長さを求めましょう。 ５年生（２月４日）
１組では、６年生を送る会に向けて、花飾りを試作しました。 当日に向けて、準備を頑張っていきたいです。 昨日のちょうせんじょうの答えは、回転が逆になる でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７９☆ ２月を英語で言うと何でしょう？ ５年生
今年は、デンソーのサイエンススクールができなかった代わりに、 デンソーさんからいただいた実験キットを使って電磁石とモータの実験をしました。 リード線をつなげると、くぎがぐるぐると周り、 「なるほど〜！こうやって回るんだね〜！」という声が聞こえました！ きのうのちょうせん状の答えは、１４２５年でした！ わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７８☆ モータの＋極と−極を変えるとどうなるでしょうか。 ５年生（２月２日）
外国語の授業では、ALTの先生と会話をするテストを行いました。 練習の成果を発揮しながら、会話に臨みました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、１２４年ぶり でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７７☆ 最も古く記録が残っている豆まきは、何年でしょうか。 |
安城市立安城北部小学校
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発熱等の風邪の症状がある場合の登校についての一部対応の変更