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最新更新日：2024/04/26 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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５年生（１月２９日）
ワックスがけのために、床をピカピカにきれいにしました。 来週から２月に入り、５年生も残り２か月です。 最高学年へ向けて、さらに成長できるように頑張っていきたいと思います。 昨日のちょうせんじょうの答えは、Januaryでした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７５☆ How is the weather todoy? ５年生（１月２８日）
２組の算数では、円周や円周率について学びました。 学んだことを生かして、体育館のバスケットコートのセンターサークルの円周を測りました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、円周でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７７☆ 英語で１月はなんと言うでしょうか。 5年生
一人一つずつ磁石や動線を使って、電磁石とモータの実験をしました！ きのうのちょうせん状の答えは、 ３．ふりこの長さでした！わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１７６☆ 円の周りの長さのことを何と言うでしょうか。 5年生
白い花にクラスの友達のいいところを書きました。 白い花が集まると、何になるのかはお楽しみに・・・！ きのうのちょうせん状の答えは、描写でした！ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１７５☆ ふりこにえいきょうがあるのは、次のうちどの条件でしょうか。 １．重りの重さ ２．ふれはば ３．ふりこの長さ ５年生（１月２５日）
版画の製作に向けて、下絵を描きました。 動物の動く様子をていねいに描き進めています。 前回のちょうせんじょうの答えは、正多角形でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７４☆ 物語の中で、場面の様子や人物の心情などを読み手が想像できるように言葉で描き出したものを何というでしょうか。 5年生
２時間目に教室でお楽しみ会をしました。 宝探しと犯人探しの２つのゲームをそれぞれのチームで準備し、 みんなで楽しみました！ とても楽しい時間になりました。 きのうのちょうせん状の答えは、２０兆円以上でした。 ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１７３☆ 辺のすべてが等しく、角の大きさも すべて等しい多角形を何というでしょうか。 ５年生（１月２１日）
２組の道徳の授業では、きまりの大切さについて学びました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、マスメディアでした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７２☆ １９９０年から２０１６年の間に、輸出品の取り扱い額は何兆円以上増えたでしょうか。 ５年生（１月２０日）
図工で行う版画のために、動きのある動物の写真を探しました。資料をもとにこれから彫り始めていきます。 昨日のちょうせんじょうの答えは、メディア でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７１☆ テレビや新聞などのように、同じ情報を多くの人に一度に送る方法のことを何というでしょうか。 ５年生（１月１９日）
１組の体育では、ハードル走を行いました。 寒さや風の強さにも負けず、タイムを縮めようと何度も練習に取り組みました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、３番でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１７０☆ 情報を送る方法のことを何というでしょうか。 ５年生(給食委員会)
学校のみんなが見やすいように階段にはりました。 前回のちょうせん状の答えは、チーズでした！ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１６９☆ 「身分」は、次の３つのうち、どれにあてはまるでしょうか。 １．漢語 ２．和語 ３．漢語と和語合わさった言葉 ５年生（１月１５日）
４組では、ふりこの１往復の時間が変わるためには、どの条件を変えればよいか実験をして、確かめました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、睦月でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょせんじょう その１６８☆ ロシアでは、うどんに何を入れて食べているでしょうか。 ５年生（１月１４日）
１組では、家庭科の授業で、暖かい着方と住まいについて学びました。 寒い日が続きますので、生活でも生かしていけそうです。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「丑」でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６７☆ 昔の言い方で１月は、何というでしょうか。 ５年生（１月１３日）
昼放課に避難訓練を行いました。訓練放送を聞いて、すばやくてきぱきと行動することができていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、成人の日でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６６☆ 干支の「うし」を漢字で書くと？ ５年生（１月１２日）
学校でも、年が変わったことや、新たな１年だ、という気分を味わうことができています。 前回のちょうせんじょうの答えは、Ｎｅｗ ｙｅａｒ’ｓ ｄａｙでした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６５☆ 昨日は、何の日だったでしょうか。 ５年生
日本の文化と四季について勉強しました。 きのうのちょうせん状の答えは、 せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、 すずな、すずしろ でした！わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１６４☆ 英語で元日をなんと言うでしょうか？ ５年生（１月７日）
気持ちを引き締めて、高学年らしい姿で始業式に臨みました。 ３学期もがんばるぞ、という姿が伝わってきました。 ３学期も引き続き、ＨＰの更新を通じて、子どもたちの日々の学習の様子や行事についてなど、発信していきたいと思いますので、よろしくお願いします。 前回のちょうせんじょうの答えは、９日でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６３☆ 春の七草を全て答えましょう。 ５年生（１２月２３日）
２学期終業式があり、静かに高学年らしい雰囲気で臨むことができました。 各学級では、日ごろの感謝の気持ちを込めて、大掃除を行いました。 ２学期の間、授業参観や親子ふれあいレクリエーション等の行事をはじめ、５年生の多くの教育活動にご協力いただき、ありがとうございました。３学期も子どもたちのたくさんの笑顔と成長を見られるように、担任一同頑張っていきますので、よろしくお願いします。 昨日のちょうせんじょうの答えは、冬至でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６３☆ もういくつ寝るとお正月？ ※次回の５年生の更新は、冬休み明けを予定しております。 ５年生（１２月２２日）
１組では、「２学期おつかれさまレク」を開催しました。ドッジボールやビンゴ大会をして、仲を深めました。 ２学期も残すところ、明日の終業式の１日のみとなりました。明日の最終日も元気な子どもたちに会うことができるのを、担任一同楽しみにしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、ブランコでした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６２☆ 昨日、１２月２１日は何の日でしょうか。 ５年生
資料を見比べて、工業製品がどのように輸送されているか考えました。 きのうのちょうせん状の答えは、rice ballでした！ わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１６１☆ 学校の中でふりこの原理を使っている遊具は、何でしょうか。 ５年生（１２月１８日）
外国語の授業では、料理の注文を行うやり取りを英語で行いました。 お客さん側とお店側両方の言い方を練習しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「半音上げる」でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６０☆ 英語でおにぎりはなんと言うでしょうか。 |
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発熱等の風邪の症状がある場合の登校についての一部対応の変更