１１月１８日（水）５・６限
総合の学習で岡畠修二さんをお招きして、広島原爆の体験談を聞きました。
原爆が落とされた日の様子についてお話をしていただき、戦争の悲惨さを改めて感じる会となりました。子どもたちも最後まで真剣に聞いていました。

１０月２１日（水）５限
　ＮＴＴドコモの方々にケータイやスマートフォンの使い方についてお話をしていただきました。実際にあったトラブルをもとにしたＤＶＤを見たり、周りと相談したりしながら、上手に使用するためにはどうすればよいか考えました。

１０月１４日（水）２限
体育科の授業でリレーの練習をしました。
チームごとにバトンパスの仕方や走順をくふうして走りました。

１０月６日（火）５・６限
社会科の授業で奈良の大仏について学習をしています。
今日は６年生全員で奈良の大仏がどれくらい大きいのか知るため、運動場に大仏を実物大でかきました。作業を分担して上手にかくことができました。

図画工作科でテープカッターの鑑賞をしました。
友達の作品のよさを見つけ、伝え合いました。
切り方や塗り方をくふうした作品がたくさん生まれました。

　理科では、「植物と日光の関わり」について学習しています。
長い梅雨が明け、ようやく実験をすることができました。
子どもたちは、植物の葉に日光が当たると、デンプンができることを実験から学びました。

　ゴムひもを使ってはさみ跳びの練習をしました。
グループに分かれて何回も跳ぶことでこつをつかみました。

　家庭科室でナップサック作りをしました。
布のミシンで縫う場所に印をつけて、待ち針止めました。
次回からミシンを使って縫っていきます。

みんな教頭先生の話をしっかり聴き、ノートにまとめていました。

６年２組と４組の授業に教頭先生が来てくださいました。
三権分立について学び、この国を支えているのは、私たち国民だということに気付くことができました。
これで三権分立についてバッチリですね。

理科の学習で育てていたホウセンカの根を観察しました。
みんなで根についた土を丁寧に洗い流しました。
細かい根がたくさんあり、驚きました。

　６年生は、総合的な学習の時間で、戦争や平和、命をテーマに学習をしています。
今回は、地域のお墓を調べに行きました。お墓に刻まれた文字を読んだり、地域の方の話を聞いたりして学びを深めました。

　理科では、「体のつくりとはたらき」について勉強しています。
子どもたちは、石灰水を使って、はき出した空気の中には、二酸化炭素が多く含まれていることを学びました。

昨日お知らせした学校再開時の持ち物に追加がありますので連絡いたします。

５月１９日（火）、２０日（水）の持ち物


・休校中の課題全部　
　（できていなくても持ってきてください）
・ナップサックの注文用紙
　（できるだけおつりのないようにお願いします）
・連絡帳（体温を記入してください）
　※体温チェック表は、５月１９日（火）、２０日（水）で新しいものを配布します。

よろしくお願いします。

こんにちは。
お元気ですか。
来週から分散登校が始まりますね。

５月１９日（火）、２０日（水）の持ち物を連絡します。

・休校中の課題全部　
　（できていなくても持ってきてください）
・ナップサックの注文用紙
　（できるだけおつりのないようにお願いします）

ランドセルで来てください。
みんなに会えるのを楽しみにしています。

こんにちは。
元気に過ごしていますか。
今日は天気がよいので、公園などで体を動かすのもいいですね。

図工の宿題の「カット」について説明します。
カットは、さし絵に使います。
かくものは、自然や動物、人物などなんでもいいです。
ただし、キャラクターはかかないようにお願いします。

　６年生のみなさん、元気にしていますか。今日は社会の問題を
出します。６年生の社会の学習では、歴史を学びます。３枚の写
真の人物の名前を答えてくださいね。

　今日は朝から雨でしたね。緊急事態宣言が出ていることもあり、外出できない日もあると思いますが、規則正しい生活を送ることができていますか。朝起きる時間や夜ねる時間を決めて、できるだけ生活リズムを整えて毎日をすごしてくださいね。
　それから、しっかりごはんを食べていますか。給食がこいしいですね。今日は、安城市学校給食協会のホームページにのっている人気メニューを紹介します。みなさんなら、このおかずの名前がすぐに分かると思います。興味のある人は、ぜひ見てみてください。
　http://www.anjo-school-lunch.jp/recipe/

おはようございます。
休校が続いていますが、家庭学習は進んでいますか。
自分の目標を決めて、計画的に取り組みましょう。
みんなに会えるのを楽しみにしています。

さて、問題です。
今、６年生の畑では、あるものを育てています。
あるものとはなんでしょう？