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最新更新日：2024/04/26 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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５年生
日本の文化と四季について勉強しました。 きのうのちょうせん状の答えは、 せり、なずな、ごぎょう、はこべら、ほとけのざ、 すずな、すずしろ でした！わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１６４☆ 英語で元日をなんと言うでしょうか？ ５年生（１月７日）
気持ちを引き締めて、高学年らしい姿で始業式に臨みました。 ３学期もがんばるぞ、という姿が伝わってきました。 ３学期も引き続き、ＨＰの更新を通じて、子どもたちの日々の学習の様子や行事についてなど、発信していきたいと思いますので、よろしくお願いします。 前回のちょうせんじょうの答えは、９日でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６３☆ 春の七草を全て答えましょう。 ５年生（１２月２３日）
２学期終業式があり、静かに高学年らしい雰囲気で臨むことができました。 各学級では、日ごろの感謝の気持ちを込めて、大掃除を行いました。 ２学期の間、授業参観や親子ふれあいレクリエーション等の行事をはじめ、５年生の多くの教育活動にご協力いただき、ありがとうございました。３学期も子どもたちのたくさんの笑顔と成長を見られるように、担任一同頑張っていきますので、よろしくお願いします。 昨日のちょうせんじょうの答えは、冬至でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６３☆ もういくつ寝るとお正月？ ※次回の５年生の更新は、冬休み明けを予定しております。 ５年生（１２月２２日）
１組では、「２学期おつかれさまレク」を開催しました。ドッジボールやビンゴ大会をして、仲を深めました。 ２学期も残すところ、明日の終業式の１日のみとなりました。明日の最終日も元気な子どもたちに会うことができるのを、担任一同楽しみにしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、ブランコでした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６２☆ 昨日、１２月２１日は何の日でしょうか。 ５年生
資料を見比べて、工業製品がどのように輸送されているか考えました。 きのうのちょうせん状の答えは、rice ballでした！ わかったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１６１☆ 学校の中でふりこの原理を使っている遊具は、何でしょうか。 ５年生（１２月１８日）
外国語の授業では、料理の注文を行うやり取りを英語で行いました。 お客さん側とお店側両方の言い方を練習しました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「半音上げる」でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１６０☆ 英語でおにぎりはなんと言うでしょうか。 ５年生（１２月１７日）
本日の授業の様子です。 各学級で、「２学期を終えて」の振り返りの作文を書きました。頑張ったことや思い出を思い返しながら、書きました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、食塩水を熱して、蒸発させるでした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５９☆ 音楽記号の「♯」の意味は？ ５年生
金曜日のお楽しみ会に向けて、話し合いをしました。 金曜日が楽しみですね！ きのうのちょうせんじょうの答えは、洋菓子でした！ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５８☆ 水に溶かした食塩を取り出すためには、 水溶液をどうしたらよいでしょうか。 ５年生
北部小学校のマスコットキャラクター「ほくりん」の ポスターもできあがりました！ 昨日のちょうせんじょうは、×でした。 ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１５７☆ 明治時代に海外から入ってきたさとうを多く使うお菓子のことをなんと言うでしょう。 ５年生（１２月１４日）
本日の５年生の活動の様子です。 各学級の代表児童がなんじゃもんじゃの今後について、校長先生と熱く語り合いました。 前回のちょうせんじょうの答えは、松尾芭蕉でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５６☆ 日本は資源が豊富で、さまざまな資源をたくさん輸出している。○か×か。 ５年生（１２月１１日）
飼育委員会の児童がウサギとのふれあい活動の当番を行いました。委員会の中で活躍する場面も増えてきました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、「つれづれなるままに、・・・・」でした。覚えていたかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５５☆ 「奥の細道」の作者は誰でしょうか。 ５年生（１２月１０日）
防犯少年団の児童が、防犯パトロールを行いました。 地域のあいさつ運動を行っている方々に感謝をしながら、戸締りや施錠を呼びかけています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、２０分の３です。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５４☆ 「徒然草」の書き出しは、何でしょうか。 5年生
北部小学校のマスコットキャラクター ほくりんのポスターを作りました！ きのうのちょうせんじょうの答えは、貿易でした！ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１５３☆ ０．１５を分数にしましょう。 ５年生（１２月８日）
１組では、図画工作科の授業を行いました。前回の自分のイメージした世界づくりの続きを行いました。色鮮やかな世界がどんどんつくられています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、ろ液でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５２☆ 外国とものやサービスを売り買いすることをなんというでしょうか。 ５年生
グループで教え合いながら練習問題に取り組みました。 前回のちょうせんじょうの答えは、約４兆円でした！ ☆５年生の先生からのちょうせん状 その１５１☆ ろ過した水溶液のことを何と言うでしょうか。 ５年生（１２月４日）
コンピュータ室で和の文化について、インターネットで調べました。自分で興味のある題材を決めて、進んで調べました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、布目でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１５０☆ 日本のアメリカへの自動車の輸出額は、およそいくらでしょうか。 ５年生（１２月３日）
１学期の授業で使用したメダカが成長して、大きくなってきました。今日も元気に泳いで過ごしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、およそ２５兆円です。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１４９☆ アイロンをかけるときは、〇〇に沿ってかける。○○に当てはまる言葉は？ ５年生（１２月２日）
２組の社会科では、輸送用機械のメリットとデメリットを、グループで話し合いました。 昨日のちょうせんじょうのこたえは、２時間１分３９秒でした。とても速いですね？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１４８☆ 成田国際空港の貿易額は、およそいくらでしょうか。 ５年生（１２月１日）
マラソン大会では、自分と戦いながらゴールを目指して頑張りました。 最後まで温かい声援ありがとうございました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、アメリカ合衆国でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１４７☆ マラソン男子の世界記録は何時間何分何秒でしょうか。 ５年生（１１月３０日）
２学期の振り返りを行いました。２学期も残り１か月となりましたが、振り返りを生かして、残りの期間も学校生活を送っていきたいと思います。 前回のちょうせんじょうの答えは、×でした。分かったかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その１４６☆ 日本の自動車の主な輸出先はどこの国でしょうか。 |
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発熱等の風邪の症状がある場合の登校についての一部対応の変更