今朝も夏の暑さを感じます。いよいよ明日から夏休みです。今年の夏休みは短くなりますが、楽しい思い出ができるといいですね。
　昨日までの個別懇談会ありがとうございました。また、持ち寄りの資源回収へのご協力ありがとうございました。保護者の方だけでなく、地域の方々にもご協力をいただきました。後日、回収結果を報告させていただきます。
　今日も暑くなります。熱中症には十分気を付けたいと思います。
　

　本日付で、「新型コロナウイルス感染症　愛知県緊急事態宣言」が発出されました。土曜日から夏季休業になりますが、不要不急の外出の自粛、三密を避けた新しい生活様式の実践等、各ご家庭でのご協力をお願いいたします。
　なお、県から出された文書について、下記に掲載をさせていただくとともに、ホームページ右下の「配布文書→学校だより」にも常時閲覧できるよう掲載をしました。ご確認いただければと思います。
　　愛知県緊急事態宣言（新型コロナウイルス感染症に関する）
　　愛知県緊急事態宣言（県民の皆様へのお願い）

　図書室を利用し、１組の国語の授業では「読書感想文のネタを作ろう」の学習を行いました。今読んでいる本の内容をもとに、読書感想文を書くための準備をしました。

　４年生の算数の授業は、少人数に分けての指導を行っています。２時間目の２組の授業では、ここまでの学習の確認を問題集を使って行いました。

　今日は広島原爆投下から７５年を迎える日です。６年生の総合学習では「平和」をテーマに学習をしています。
　朝の時間を活用して、６年生の各学級では担任の先生が関連する書籍の読み聞かせをするとともに、当時の様子についての話をしました。これをきっかけに、さらに学びが深まることを期待します。
　

　３時間目はとても暑くなりました。各教室には空調があるため、快適な環境で授業に取り組むことができています。５・６年生はどの学級も授業に集中する姿がありました。

　夏季休業前の授業も残りわずかです。２年生はどの学級も真剣に授業に取り組むことができています。４組の算数の授業では、意見を発表している子の方を向き、しっかりと説明を聞くことができています。また、２組ではテストに集中することができました。

　３組の国語の授業では、国語辞典を活用してさまざまな意味を調べています。何回か授業で活用してきたため、スムーズに意味調べをすることができています。

　１年生の算数の授業では、たし算・ひき算の学習をしています。桁数が多い計算でもできるように頑張っています。

　今日はとても暑くなるそうです。１時間目からＷＢＧＴ値も３１度を超え、運動場・体育館での体育も中止となりました。学校でもそうですが、各ご家庭でも熱中症対策をよろしくお願いいたします。

　新しい文字「下」の学習が始まりました。画数が増えることによって、字のバランスに気を付けるようにしています。

　児童会の発案で「北小ゆるキャラ総選挙」を行います。北部小学校にちなんだゆるキャラマスコット制作を全校に呼びかけています。１年１組では、そのマスコット制作に取り組みました。

　５年２組の社会科の授業では、１学期に学習したことをさらに深めるために、新聞づくりを行っています。自分の中で興味をもった内容について、資料集を活用しさらに調べ、まとめています。どのような学習新聞ができるのか楽しみです。

　２年１組、５年４組の算数の授業では、自分の考えを相手に説明する場面がありました。２年生は、設問に対して自分の考えをしっかりと伝えました。５年生の授業では、考え方を黒板に記し、説明することができました。

　日差しがそんなに強くないため、１時間目の体育の授業は運動場行うことができました。
　４年１組の体育は「プレルボール」の学習を行っています。上手にボールをコントロールし、相手に渡すことの練習を行っています。

　暑さに負けることなく、どの学級も落ち着いた雰囲気で朝の会や読書に臨むことができました。

　今朝も蒸し暑さを感じます。昨日からの個別懇談会へのご出席ありがとうございます。あわせて資源回収へのご協力ありがとうございます。本日も懇談会が行われます。よろしくお願いいたします。
　今日も最高気温予想が３５度になると言われています。熱中症対策を万全なものにしていきたいと思います。

　今日から４日間、持ち寄り資源回収を行っています。保護者の方のみならず地域の方々からのご協力もいただいています。ありがとうございます。段ボールについては、農具庫の中で回収を行っていますが、入らない場合は、農具庫の外に置いていただければと思います。よろしくお願いいたします。

　今週は３時間授業で、１１：００に一斉下校です。午後からは、個別懇談会を行います。正面玄関付近に、１学期間の落とし物が置いてありますので、ご来校の際にご確認ください。

　６年４組の体育の授業では「走高跳」の学習を行っています。高さを２段階に設定し、自分の跳べる高さにチャレンジをしています。また、踏切の仕方について教え合いをする姿もありました。