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最新更新日：2024/05/02 |
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かなえよう、あなたの夢と志
さあ学びにいこう 
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５年生（７月１６日）
４組の授業では、ティーボールのバッティング練習をしました。初めてバットを振る子どもたちも、芯を捉えて打つことができていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、My birthday is （自分の誕生日）. でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６９☆ 裁ちばさみを使うときは、はさみの先を机につける。○か×か ５年生（７月１５日）
１組では、タブレットを使った調べ学習を行い、意欲的に調べ進めていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、×です。１位は畜産物でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６８☆ When is your birthday? ５年生（７月１４日）
今後の活動にもご注目ください。 昨日のちょうせんじょうの答えは、チャコペンシルでした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６８☆ ２０００年代に入ってからの農産物の生産額の１位は、野菜である。○か×か。 5年生
うまく切れるかな？どんな作品ができるか楽しみですね。 前回のちょうせんじょうの答えは、愛知県でした！ わかったかな？ ☆５年生の先生たちからのちょうせんじょう その６７☆ さいほうをするときにしるしをつける道具の名前は何でしょう。 5年生
今日は教室でバランスを高める体育をしました。 部屋でストレッチをするだけでも体が軽く感じます！試してみてね。 昨日のちょうせんじょうの答えは、両目でした！わかったかな？ ☆５年生の先生たちからのちょうせんじょう その６６☆ 冬キャベツの出荷量が一番多いのは、どこの県でしょう？ ５年生（７月９日）
１組の社会科では、学区内にあるスーパーのチラシを見ながら、食材の産地について考えました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、アイヌでした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６５☆ そう眼実体けんび鏡の接眼レンズのはばを合わせるのは、何のはばでしょう。 ５年生（７月８日）
３組の社会科、４組の道徳科では、意欲的に手を挙げる子がたくさんいました。 朝は激しい雨と風が心配されましたが、昼放課には元気に運動場で遊んでいる子が多かったです。 昨日のちょうせんじょうの答えは、It's July 8th.でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６４☆ 北海道で昔から生活していた先住民族の名前はなんでしょう？ ５年生（７月７日）
外国語の授業では、自分の誕生日を英語で伝えたり、友達の誕生日を聞いたりする活動をしました。 １組の教室には、七夕の短冊が飾ってあり、どの子も真剣に願い事を書いていました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、○です。世界で札幌市だけです。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６３☆ What’s the date today？ ５年生（７月６日）
２組は１時間目に教室でソーシャルディスタンスを意識して、ひもを使った運動を行いました。 雨が強く降る中でも、それぞれの学級で落ち着いて学習を行いました。 先週のちょうせんじょうの答えは、涼しいでした。マイラ先生の授業を覚えていたかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６２☆ 人口１００万人以上で、１年間の積雪量が約６ｍもある都市は、世界で札幌だけである。○か×か。 ５年生（７月３日）
どの子もおいしそうに食べていました。 学年下校は雨の中の下校でしたが、落ち着いて下校していました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、家の南側にある植物でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６１☆ 日本のクリスマスは寒い、オーストラリアのクリスマスは暑い、では、フィリピンのクリスマスは？ ５年生（７月２日）
１組と２組が算数の問題に意欲的に取り組んでいました。 明日からは雨の予報ですが、元気な子どもたちに会えるのを楽しみにしています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、夏と秋でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その６０☆ 家の北側と南側にある植物はどちらが育ちやすいでしょうか。 ５年生（７月１日）
本日から７月に入り、じめじめとして過ごしづらい日でしたが、それぞれの学級で集中して学習に取り組んでいました。 朝会では、５年生の児童の表彰もありました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、○です。昔の種子でも発芽します。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５９☆ 大平洋側の気候で、雨がよくふる季節はいつでしょうか。 ５年生（６月３０日）
昨日のちょうせんじょうの答えは、象形文字でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５８☆ ２０００年前の実の種子でも発芽する。〇か×か ５年生（６月２９日）
どの子も、学校をきれいにしようという思いをもって、掃除に取り組んでいます。 自分たちが使う場所だけでなく、低学年の子たちが使う場所を一生懸命きれいにしている子たちもいます。 前回のちょうせんじょうの答えは、夏は南東、冬は北西の方角です。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５７☆ 漢字の成り立ちで、物の形をかたどったもののことを何というでしょう。 ５年生（６月２６日）
２組は、コンピュータ室でユニバーサルデザインについて調べました。 ４組は、なみぬいの練習を行いました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、日本海側の気候でした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５６☆ 日本では季節風は夏と冬にそれぞれどこの方角からふくでしょう。 ５年生（６月２５日）
昨日のちょうせんじょうの答えは、奥付（おくづけ）でした。正解できたかな？ ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５５☆ 冬に降水量が多いのは、日本のどこの地域の気候でしょうか。 ５年生
学校司書さんに分類法や図書館の本、新聞についての授業を行っていただきました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、シロナガスクジラでした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５４☆ 本の一番最後のページに、著者名や出版社名などが書かれているページのことを何というでしょう。 ５年生
道徳の授業では、メジャーリーガーの大谷翔平選手が高校時代に書いた目標シートを使って授業を行った学級もありました。 昨日のちょうせんじょうの答えは、水、空気、適した温度、日光、肥料の５つでした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５３☆ マッコウクジラとシロナガスクジラ、どちらが大きいでしょうか。 ５年生
午前中は雨が降っていましたが、午後からは晴れて、外で遊ぶ子もいました。 今日からクラブ活動が始まり、それぞれのクラブを楽しんでいる姿が見られました。 前回のちょうせんじょうの答えは、問題を出した日は金曜日なので、It's Friday. が答えです。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５２☆ 植物の成長に関する条件を５つ答えましょう。 ５年生
外国語の時間には、自己紹介をしました。 体育館の体育では、とび箱が始まりました。 高い段数やいろいろな技に挑戦しています。 昨日のちょうせんじょうの答えは、エンペラーペンギンでした。 ☆５年生の先生からのちょうせんじょう その５１☆ 今日は英語の問題です。 Ｗｈａｔ ｄａｙ ｉｓ ｉｔ ｔｏｄａｙ？ |
安城市立安城北部小学校
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暴風警報発令時および大規模地震発生時における児童の安全確保について