最新更新日:2020/09/22
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「やさしく かしこく たくましく みんな輝く 北部の子」を合言葉に、学校・家庭・地域が一体となって子どもたちを育てます
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6年生 テープカッターの鑑賞

図画工作科でテープカッターの鑑賞をしました。
友達の作品のよさを見つけ、伝え合いました。
切り方や塗り方をくふうした作品がたくさん生まれました。
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6年生 植物と日光の関わり

 理科では、「植物と日光の関わり」について学習しています。
長い梅雨が明け、ようやく実験をすることができました。
子どもたちは、植物の葉に日光が当たると、デンプンができることを実験から学びました。
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6年生 走り高跳び

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 ゴムひもを使ってはさみ跳びの練習をしました。
グループに分かれて何回も跳ぶことでこつをつかみました。

6年生 ナップサック作り

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 家庭科室でナップサック作りをしました。
布のミシンで縫う場所に印をつけて、待ち針止めました。
次回からミシンを使って縫っていきます。

6年生 社会科授業風景 その2

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みんな教頭先生の話をしっかり聴き、ノートにまとめていました。

6年生 社会科の授業風景

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6年2組と4組の授業に教頭先生が来てくださいました。
三権分立について学び、この国を支えているのは、私たち国民だということに気付くことができました。
これで三権分立についてバッチリですね。

6年生 植物と水の関わり

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理科の学習で育てていたホウセンカの根を観察しました。
みんなで根についた土を丁寧に洗い流しました。
細かい根がたくさんあり、驚きました。

6年生 地域のお墓調べ

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 6年生は、総合的な学習の時間で、戦争や平和、命をテーマに学習をしています。
今回は、地域のお墓を調べに行きました。お墓に刻まれた文字を読んだり、地域の方の話を聞いたりして学びを深めました。

6年生 理科の授業の様子

 理科では、「体のつくりとはたらき」について勉強しています。
子どもたちは、石灰水を使って、はき出した空気の中には、二酸化炭素が多く含まれていることを学びました。
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6年生 体温チェックについて

昨日お知らせした学校再開時の持ち物に追加がありますので連絡いたします。

5月19日(火)、20日(水)の持ち物


・休校中の課題全部 
 (できていなくても持ってきてください)
・ナップサックの注文用紙
 (できるだけおつりのないようにお願いします)
・連絡帳(体温を記入してください)
 ※体温チェック表は、5月19日(火)、20日(水)で新しいものを配布します。

よろしくお願いします。

6年生のみなさんへ

こんにちは。
お元気ですか。
来週から分散登校が始まりますね。

5月19日(火)、20日(水)の持ち物を連絡します。

・休校中の課題全部 
 (できていなくても持ってきてください)
・ナップサックの注文用紙
 (できるだけおつりのないようにお願いします)

ランドセルで来てください。
みんなに会えるのを楽しみにしています。

6年生のみなさんへ

こんにちは。
元気に過ごしていますか。
今日は天気がよいので、公園などで体を動かすのもいいですね。

図工の宿題の「カット」について説明します。
カットは、さし絵に使います。
かくものは、自然や動物、人物などなんでもいいです。
ただし、キャラクターはかかないようにお願いします。

6年生のみなさんへ

 6年生のみなさん、元気にしていますか。今日は社会の問題を
出します。6年生の社会の学習では、歴史を学びます。3枚の写
真の人物の名前を答えてくださいね。
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6年生のみなさんへ

 今日は朝から雨でしたね。緊急事態宣言が出ていることもあり、外出できない日もあると思いますが、規則正しい生活を送ることができていますか。朝起きる時間や夜ねる時間を決めて、できるだけ生活リズムを整えて毎日をすごしてくださいね。
 それから、しっかりごはんを食べていますか。給食がこいしいですね。今日は、安城市学校給食協会のホームページにのっている人気メニューを紹介します。みなさんなら、このおかずの名前がすぐに分かると思います。興味のある人は、ぜひ見てみてください。
 http://www.anjo-school-lunch.jp/recipe/
ポークビーンズ ポークビーンズ

6年生のみなさんへ

おはようございます。
休校が続いていますが、家庭学習は進んでいますか。
自分の目標を決めて、計画的に取り組みましょう。
みんなに会えるのを楽しみにしています。

6年生のみなさんへ

さて、問題です。
今、6年生の畑では、あるものを育てています。
あるものとはなんでしょう?
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