５年３組では、国語で、「資料を見て考えたことを話そう」の学習に取り組んでいました。グループでどんな資料を使うとよいか考えた後、わかりやすく伝えるための原稿を書くチームとパワーポイントや看板などの資料を作るチームに分かれて準備をしていました。

　５年２組では、理科の学習をしていました。「人のたんじょう」の単元のまとめとして、卵で生まれる動物と比べてよいことをノートに書いて発表していました。

　５年４組では、算数の「表を使って考えよう」の学習をしていました。全体で問題を解いた後、練習問題を解く前にどこが違うの確認してから取り組んでいました。

　５年１組では、算数で「変わり方」の学習をしていました。表に表された二つの数量の関係を、記号を使って式にしていました。できた子から採点してもらったり、考え方を確認し合ったりしていました。