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「幸せになる力」を育てる学校づくりを目指しています
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5年生(6月30日)

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今日の算数のようすです。
小数のわり算を使って問題に取り組みました!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
道徳を英語で言うと、「moral education」でした!
言えたかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その56☆
7月22日は海の日ですが・・・
7月23日は、何の日でしょう。

5年生(6月29日)

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今日の外国語のようすです。
今日は、それぞれの教科を英語で覚えて、
すきな教科を伝える練習をしました!
うまくできたかな?

前回のちょうせんじょうの答え・・・
糸のこの刃は、下から付けるが正解でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その55☆
道徳を英語にすると、何というでしょうか。

5年生(6月28日)

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今日の図工のようすです。
ホワイトボードの下書きを書きました!
次回からは、糸のこを使って練習をします。
楽しみですね!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
沖縄の家でよく見られる守り神は、シーサーでした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その54☆
糸のこの刃は、上下どちらからつけるのがよいでしょうか。

5年生(6月25日)

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今日の4組のようすです。
社会で、寒い土地について調べて
まとめました!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
手は、両サイドに置くでした!
危ないので、刃の前に置かないようにしよう!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その53☆
沖縄の家によく見る二体の守り神のことを何と言うでしょう。

5年生(6月24日)

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今日の2組のようすです。
段ボールを使って、糸のこの練習をしました!
初めての経験でみんなドキドキしていました。
うまくできたかな?

前回のちょうせんじょうの答え・・・
ほくりんのマントでした!
わかったかな?
赤のマントの日は、特に活動前に水分ほきゅうをしましょう!

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その52☆
糸のこを使う時は、手をどこに置いたらよいでしょうか。

5年生(6月23日)

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今日の算数のようすです。
問題に対して、関係図を使って
みんなで方法を考えながら学習しました。

前回のちょうせんじょうは言えたかな・・・?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その51☆
保健室の前に熱中症対策のため、危険度をほくりんが
あるもので知らせてくれています。それは何でしょう。

5年生(6月22日)

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今日の家庭科のようすです。
本返しぬいと半返しぬいを行いました。
うまくできたかな?

前回のちょうせんじょうの答え・・・
寒い地方で屋根の角度が急になっているのは、
屋根に積もる雪が自然に落ちるように工夫されているためでした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その50☆
When is your birthday?
心の中で言ってみよう!

5年生(6月21日)

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今日の4組の社会のようすです。
福祉って何だろう?というテーマで話し合いました!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
台風の中心部分は、台風の目でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その49☆
寒い地方の家の屋根は、角度が急になっているものが多いです。
なぜでしょうか。

5年生(6月18日)

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今日の体育のようすです。
走り幅跳びをしました。
ペアの友達に動画をとってもらいながら、進めました。

前回のちょうんじょうの答え・・・
阪神淡路大震災が起こった日は、1月17日でした。
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その48☆
台風の中心部分を何と言うでしょう。

5年生(6月17日)

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今日の5年生のようすです。
緊急地震速報の訓練を行いました。
すばやく机の下にもぐりました!
さすが5年生ですね。
実際に起こった時も、行動できるといいですね。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
自然教室に行く場所は、新城市作手村でした!
わかったかな?
行くのが楽しみですね!

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その47☆
東日本大震災があったのは、3月11日ですが、
阪神淡路大震災があったのは、何月何日でしょう。

5年生(6月16日)

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今日のふれあい会議のようすです。
通学班で困っていることを共有し、話し合いをしました。
明日の一斉下校で班の子達に伝えられるといいですね!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
鱂と書いて、メダカと読みます!!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その46☆
自然教室で行く場所は、新城市の何という村でしょう。

5年生(6月15日)

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今日の家庭科のようすです。
なみぬいの練習をしました!
みんなとても集中して取り組んでいました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
金曜日にフッ化物洗口があるのは、1・4組でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その45☆
「鱂」と書いて何と読むでしょう。
★ヒント・・・みんながよく見かける生き物です。

5年生(6月14日)

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今日の委員会のようすです。
それぞれの委員会で企画を考えたり、
発表の練習をしたりしました!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
植物が成長するために、日光・水・肥料が必要でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その44☆
フッ化物洗口が金曜日なのは、何組でしょうか。

5年生(6月11日)

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今日の3組のようすです。
級訓や看板つくりをしました!
みんなで協力して、作り上げました!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
裁ちばさみは、布を切るためのはさみでした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その43☆
植物が成長するのに必要な条件は何でしょうか。

5年生(6月10日)

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今日の朝の読書のようすです。
18日まで、ででむし読書まつりが行われています。
いつも以上に本を楽しんで読んでいます!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
SDGsの目標は、17個でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その42☆
裁ちばさみは、何を切るための道具でしょうか。

5年生(6月9日)

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今日の2時間目の放課のようすです。
学級委員が集まって、自然教室に向けて話し合いをしました。
一生けん命準備を進めています。
たのしみですね!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
「いやなことは、いや!と言える力」
「なぜだろう?と疑問に思う力」でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その41☆
SDGsには、いくつ目標があるでしょうか。

5年生(6月8日)

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今日の全校朝会のようすです。
代表委員の子が校長先生に大きな声であいさつをしました!
教室で見ていた子達も静かに校長先生の話を聞いていました!

前回のちょうせんじょうの答え・・・
精子と結びついた卵は、受精卵でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その40☆
今日校長先生から「幸せになるための力」のお話がありました。
その2つの力は何でしょう。

5年生(6月7日)

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今日の給食のようすです。
毎日静かにすばやく準備を行っています。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
ヨウ素液でした!
青むらさき色になれば、でんぷんがあることがわかります!

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その39☆
精子と結びついた卵のことを何というでしょうか。

5年生(6月4日)

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今日の3組のようすです。
小数のかけ算をくふうして解きました。
さくらんぼ計算をうまく活用できたかな?

前回のちょうせんじょうの答え・・・
読書まつりで5年生が借りられるのは、
朝ほうかでした!
雨の日が多いですが、本を読んで楽しもう!

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その38☆
インゲンマメに養分があるか
確かめるための薬品は何でしょう。

5年生(6月3日)

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今日の4組の算数です。
小数のかけ算を使って、面積の問題に取り組みました。

前回のちょうせんじょうの答え・・・
虫歯の原因は、ミュータンス菌でした!
わかったかな?

☆5年生の先生からのちょうせんじょう その37☆
来週から始まるででむし読書まつりで、
5年生が借りられる時間はいつでしょうか。
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