今日の２組の５・６時間目は、図工を行いました。
動きのある動物を作成しています。
完成がとても楽しみですね！

きのうのちょうせんじょうの答えは、
平成２３年(２０１１年)でした！わかったかな？

☆５年生のせんせいからのちょうせんじょう　その１８４☆
今日の給食のサラダに入っていた２種類の豆の種類は何でしょうか。

本日の５年生の活動の様子です。
本日も送る会に向けた準備を進めています。各学級だけでなく、各係に分かれた仕事も順調にこなしています。

昨日のちょうせんじょうの答えは、アンペア　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８３☆
小笠原諸島が世界遺産に登録されたのは何年？

本日の５年生の活動の様子です。
算数の授業では、３〜６年生に取ったアンケートをもとに、割合のグラフを作りました。計算機を使って、割合のパーセンテージを出して正確に作りました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、安城和牛でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８２☆
電流の大きさを表す単位の「Ａ」は、何と読むでしょうか。

本日の５年生の活動の様子です。
今日から、さざんか読書まつりが始まりました。自分の興味のある本をたくさん読み進めています。

前回のちょうせんじょうの答えは、１８．８４でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８１☆
今日の給食のビビンバの牛肉はどこの牛肉でしょうか。

今日から作品展が始まりました。
他のクラスや学年の作品を鑑賞して、
「すてきだな。」と感じたことをまとめました！

５年生の「そっと見てね、ひみつの景色」は、
箱の形をしていて、穴をのぞくと・・・？
ぜひ見てみてください！

きのうのちょうせんじょうの答えは、
Februaryでした！わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１８０☆
直径６センチの円周の長さを求めましょう。

本日の５年生の活動の様子です。
１組では、６年生を送る会に向けて、花飾りを試作しました。
当日に向けて、準備を頑張っていきたいです。

昨日のちょうせんじょうの答えは、回転が逆になる　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１７９☆
２月を英語で言うと何でしょう？

今日の１・２時間目の２組の様子です。
今年は、デンソーのサイエンススクールができなかった代わりに、
デンソーさんからいただいた実験キットを使って電磁石とモータの実験をしました。

リード線をつなげると、くぎがぐるぐると周り、
「なるほど〜！こうやって回るんだね〜！」という声が聞こえました！

きのうのちょうせん状の答えは、１４２５年でした！
わかったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１７８☆
モータの＋極と−極を変えるとどうなるでしょうか。

本日の５年生の活動の様子です。
外国語の授業では、ALTの先生と会話をするテストを行いました。
練習の成果を発揮しながら、会話に臨みました。

昨日のちょうせんじょうの答えは、１２４年ぶり　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１７７☆
最も古く記録が残っている豆まきは、何年でしょうか。

本日の５年生の活動の様子です。
２組の算数では、デジタル教科書を使った授業が行われました。

前回のちょうせんじょうの答えは、It's　snowy.　でした。分かったかな？

☆５年生の先生からのちょうせんじょう　その１７６☆
今年の節分は、２月２日です。それは、何年ぶりのことでしょうか。