図書サポーターの方に読み聞かせをしていただきました。今日は、いずみ学級と２，３，４年生でした。野菜や虫が主人公のお話などを読んでいただき、子どもたちは本の世界に入り込むようにしっかり聞いていました。ありがとうございました。
その１

その２　

その３

その４

その５

　６年４組が体育館で研究授業を行いました。グループごとに考えたウォーミングアップを友達に説明し体験してもらいました。どのグループも工夫された動きで、笑顔で楽しみながら体を動かしました。体験の後、アドバイスをもらいました。だんだん進化するウォーミングアップに友達からもよくなったポイントを褒めてもらえました。

　５年生がＪＡの方を講師に迎えて、稲の苗植えの体験をしました。教えていただいた通り稲を丁寧に植えていました。最後、肥料を与えながら「大きく、おいしく育ってね」とつぶやいている子どももいました。ＪＡの皆さん、ありがとうございました。

　楽寿会の方にお越しいただき、２年生が野菜の苗を植えました。土の入れ方や野菜の苗のポットからの出し方など、やさしく丁寧に教えていただきました。苗が根付いて大きくなるのが楽しみです。楽寿会の皆様、お忙しい中ありがとうございました。

図工では互いの作品を見合う時間を取りました。
お互いの絵の良さを見つけ合いました。
その他の授業でも丁寧にこつこつ取り組む姿が素晴らしいです。

ケイト先生と一緒に、ネイティブな発音を練習していました。

　幼稚園、保育園の先生が１年生の授業を参観してくださりました。久しぶりに会えた先生１年生の顔はにこにこでした。園の先生に頑張っている姿を見てもらおうと、いつも以上に張り切って授業に臨んでいました。

ねんどで自分のすきなものを作っています。前回覚えた技を使って、工夫して作る様子が見られました。

明日の夏野菜の苗植えに向けて、苗を買いました。
お店屋さんで苗を購入した後は、葉や茎をよく観察しました。

　今日の総合では、日本赤十字社愛知県支部から「防災すごろく」を借りて、学習しました。非常時にどのような行動ができるのか、すごろくを通して考えました。

　４年４組では、ツルレイシの種を水で湿らせたものにハサミで傷をつけていました。かたい種の殻を破って芽が出る日が楽しみです。

　４年３組では、前日までに測定した晴れの日と雨の日の気温の変化の様子を比べていました。「折れ線グラフの形が違う」「気温の差が激しい」など様々な意見が出されていました。

　４年２組では、国語で「ヤドカリとイソギンチャク」の学習をしていました。順番に本文を読んだ後、３つに分けた部分をさらにノートにまとめていました。

　４年１組がハードルの学習をしていました。途中担任が師範の走りを見せ、子どもたちはまねしようと、練習に励んでいました。練習の合間にはしっかり水分補給もしました。

　５年１組では、幅跳びに挑戦していました。フォームに気を付けて跳べるようにタブレットで撮影していました。

自分のペースと相談しながら真剣に取り組んでいました。