６年３組では、「町の幸福論」の説明文を読んでいました。本文から根拠を見つけて、それぞれの町づくりに対して考えを発表していました。

　いずみ学級では、３つの教室に分かれて、国語の授業に取り組んでいました。ひらがなや漢字をていねいになぞり書きしたり、ビーバーと人間の共存について考えたりしていました。

　後期教育実習が今日で終わりました。３人の教育実習生が配信であいさつをしました。３人ともとても勉強になった３週間だったと話していました。大学でも、北部小学校で学んだことを生かして、教師になるためにしっかり学んでいってほしいですね。

今回は前回の実験を発展させて、実験用てこで条件を揃えて確かめました。多くの実験をすることで、てこの性質に気づきました。

　６年生が応援合戦の練習をしていました。力が入る熱い応援に相手の団から拍手が起こっていました。全校での応援合戦が楽しみです。

　５年生の体育委員と６年生全員が運動会の係打ち合わせをしていました。器具の位置を確認したり、校庭を整備したり、アナウンスや体操の見本練習をしたりしていました。当日も、運動会を支える高学年としての活躍を期待しています。

　３、４年生が、運動会の練習を行っていました。最初にリレーの練習をしましたが、走っていない学年も大きな声で応援していました。また、踊りの練習にも楽しそうに取り組んでいました。

　１年３組では、「八日（ようか）」や「二十日（はつか）」の読み方や曜日の漢字について学習していました。友達が曜日の名前を正しく発表すると、児童から自然に拍手が起こっていました。

　運動会まであと１週間です。１０月も後半に入り、朝夕は冷え込む日が出てきました。正門近くの木々も秋の装いにかわってきました。

　３年３組の児童が、ビニール袋に入れた１キログラムの教科書類をもって外へ出てきました。砂場に向かい、班で協力して１キロぴったりの砂を袋に詰めていました。「おしい、あと○○グラムオーバー」などの教師の声に一喜一憂しながら楽しく活動していました。

　３年４組で、教育実習生による算数の研究授業が行われました。「水槽の水量はペットボトルの何倍になるか」を考えて問題を解きました。児童は、３つの容器の関係図をノートにかきながら、一生懸命考えていました。グループで考えを聴き合った後、全体で発表を行いました。最後に練習問題にも取り組みました。

　本日行われた「１年　ちびっこ防犯教室」が下の日時でＫＡＴＣＨで報道されます。ぜひご覧ください。

　防犯教室をしました。DVDで学習した後、２０メートル逃げたり、不審者に出会ってしまった時の対応などの練習をしたりしました。

子どもたちは理科でてこについて学んでいます。おもりの位置や力をかける位置を変えると手応えがどう変わるかを調べました。予想とは異なる結果に驚きの声がありました。

3、4年生で競遊の練習をしました。
入場時の踊りも元気に楽しく踊っていました。

　４年１組では、教育実習生による国語の研究授業が行われました。「和」と「洋」について紹介文にまとめるポイントを説明文から探していました。途中、「和室と洋室どちらかだけだと、私たちの生活はどうなるだろうか」の問いかけに、グループにわかれて自分の意見を熱心に語ったり友達の意見を聞いたりしていました。

　１年１組で教育実習生が、国語の研究授業を行いました。はてなボックスに入っていたりんごを使って、音や様子を表す言葉について話し合いました。「つるつる」「シャキシャキ」など触り心地や音、見た目から思いついた言葉をたくさん発表しました。クラスで「ことばあそびうた」をつくるのが楽しみです。

　「お願いします」元気いっぱいの声が運動場から響いてきました。５、６年生が運動場で音遊の練習に取り組んでいました。音楽に合わせて迫力のある踊りが行われていました。退場の練習も初めてでしたが、教師の説明を聞いてしっかり移動できていました。

　今、3ー4には教育実習生の先生が来ています。今日は、算数を一緒に勉強しました。

　パンという雷管の音がして、運動場から「がんばれ」の応援が聞こえてきました。１、２年生が運動場でリレーの練習をしていました。リングバトンを手に子どもたちは一生懸命走っていました。大きな声での応援が走る子の励みになっていました。