６年４組では、社会で、江戸時代の人々の暮らしについて学習をしていました。教科書を読みながら、身分ごとにどんな暮らしをしているか調べていました。

　６年１組では、てこの学習を終えて、日常のペンチなどの道具でどこにてこの仕組みが使われているか、色鉛筆で印をつけていました。

　長放課に緊急地震速報が流れました。運動場では、頭を隠してしゃがんで身を守る姿が見られました。訓練が終わると、それぞれの場所で放課の続きを楽しみました。

　国語では、パラリンピックについて学習しています。今日は、本文のルールを確認しながら、ボッチャの体験をしました。

　いずみ学級では、音楽で手遊びをしていました。リズムに合わせて、楽しみながら友達の動きをまねしていました。

　４年１組では、来週行われる遠足について、グループごとにどこを回るか話し合っていました。タブレットで建物の中の映像を見ながら、どんな順番で見学するか話し合って決めているグループもありました。

　４年２組では、国語の学習で、「学校についてしょうかいすることを考えよう」に取り組んでいました。来年入学する子たちに安城北部小のことを知ってもらうために、グループごとにテーマに沿った資料を作っていました。

　４年４組では、教科書の地図に色を塗って、明治用水ができる前と後を比較していました。友達の発表に、「あ、本当だ。」とつぶやく声が聞こえました。

　６年１組で、外国語科の研究授業がありました。自分が調べたＳＤＧｓについて英語でプレゼンテーション用の原稿を作る活動でした。今まで習ったことを確かめながら、伝えたい内容を英語で表現していました。

　社会では消防署について学習しています。今日は消防車の工夫や、消防士さんの勤務時間についてノートにまとめました。

　３年１組では、理科でひなたとひかげの学習をしていました。自分たちが観察した結果を発表しながら、違いを見つけてていました。

　１年４組では、国語の研究授業が行われました。「サラダでげんき」で、アフリカぞうがしてくれたことを読み取り、手伝ってもらった後のりっちゃんの気持ちを考えました。たくさんの子どもたちがおめんをつけて考えたことを発表していました。