４年２組が図工室で、「かみわざ　小物入れ」の学習をしていました。色とりどりの紙を使っていろいろな大きさの箱を作っていました。箱を組み合わせて、キャラクターの形を作っている子もいました。

　６年１組から、「はい」という元気な声が聞こえてきました。社会科の授業で、調べたことをクイズにして発表していました。答えが示されると、「イエーイ」など喜びの声があがりました。

　６年２組では、理科で酸性雨の話をしていました。子どもたちは教師の話に真剣に耳を傾けていました。

　１年１組では、算数で時計の学習をしていました。数字のところに長い針がきていると何分になるのか、タブレットの時計を使って学んでいました。教師が針を動かすと、「１０分」「２０分」などの声があがっていました。

　１年３組では、国語で「こどもをまもるどうぶつたち」の発展学習をしていました。ほかの動物の知恵を本から読み取ってワークシートにまとめていました。

　１年４組では、体育の前に明日の学習発表会の隊形を確認していました。そのあと外で、元気よく縄跳びをしました。

サッカーの試合も、それぞれのチームで心を合わせて戦うことができるようになってきました。
できるだけたくさんの子がボールに触れられるように、友達の動きを良く見てパスを出しています。

　全校朝会がありました。朝のあいさつと今月のめあての発表の後、かがくのひろば、よい歯の子、教育合同作品展、バドミントンなどたくさんの子が表彰されました。

　校長先生のお話がありました。今まで紹介した「幸せになる力」をクイズ形式で振り返りました。今日の「幸せになる力」は、「優」の字から「悲しみを知る力」でした。人の悲しみがわかることは、人として優しい、人として優れているということです。悲しんでいる人に寄り添える力がつくとよいですね。最後に、「笑顔になれる力」も付け加えられました。

　３年４組では、あさって行われる学習発表会の練習をしていました。おうちの人の前で発表できる日が楽しみです。

　２年１組は、復習プリントに取り組んでいました。問題がたくさんがありましたが、がんばって解いて、できた子から教師に見せていました。

　いずみ学級からきれいな歌声が聞こえてきました。みんなで卒業式に歌う歌に挑戦していました。歌詞を見ながら一生懸命歌っていました。

　６年２組では、世界が大きく変わったきっかけになった写真を見て気が付いたことを発表していました。建物の上にドイツの国旗があることを見つけていました。

　５年１組では、理科で電磁石の実験をしていました。コイルの巻き数を変えると磁石の強さがどう変わるか、調べていました。

　５年４組では、図画工作で、「あったらいいな、こんなまち」の絵をかいていました。細かいところまで想像して描いた世界に丁寧に色を塗っていました。

　２年２組は、国語で紹介文をグループ内で発表し感想を伝える学習をしてました。授業が始まる前、しっかり教師と目を合わせてから号令がかかりました。そのあと、グループ学習に入り、楽しそうに発表を聞いていました。

　今日の授業では、磁石と磁石を近づけるとどうなるか実験しました。磁石がくるくる回って、不思議だね！

　６年４組５日目の会食です。今日の校長室の会食でのクイズは、オーストラリアのおみやげから。「この緑色の大きな卵は何の卵でしょう？」の問いに、すぐに二人の子が「エミュー！」と正解を言ってくれました。「帽子にぶら下がっているコルクは何のため？」の問いにも、「虫よけ！」とすぐに正解。クイズ以外にも、楽しく会話を弾ませることができる６年生の姿に感心をしました。

　１年２組は、発表練習をしていました。身ぶり、手ぶりを交えてしっかり発表していました。聞き終わると拍手が起こっていました。

　１年３組では、国語の「どうやってみをまもるのかな」の学習をしていました。本文に線を引いて、それぞれの生き物の身の守り方をワークシートにまとめていました。