5年生では、総合のまとめとして1年の学びを3年生に伝える会を開きました。藁やもみ殻を使った工作や、スライドを使ったクイズや発表があり、楽しく伝えています。

　今日から校長先生による「卒業講話」が始まりました。今日は２組が行いました。話の内容については…。各学級の講話を楽しみにしてください！

　練習問題に取り組んでいます。自分の力で最後まで解こうとする姿もありますが、互いに教え合い、理解できるまで友達の説明を聞く姿もあります。

　「世界の国をしょうかいしよう」の発表会が行われています。発表する側は、調べたことを相手にわかりやすく伝えることを目標としています。聞く側にも内容がしっかりと伝わったことと思います。

　６年生は情報支援員の方をお招きし、「カレンダー作り」に挑戦をしています。こだわりのカレンダーが１時間で作ることができました。写真は４組の様子です。

　発表会は明日も行われます。

　昼放課にトワリングクラブの発表がありました。今日は２年生と４年生が観客として招かれました。とてもチームワークよく、普段の練習の成果を発揮することができたようです。体育館内を暗くしたため、画像はよくありません。ごめんなさい。

　みんなの前で教科書を読みます。思い通りに読むことができたかな。

　４７都道府県を漢字で表記できるよう学習をしています。４組では、書き取りテストを行いました。「沖縄」や「新潟」など難しい文字もありますが、すべて漢字で書くことができるようがんばりましょう。

　多くの子が作品を完成させたようです。どんな作品ができあがったのかな。

　来週からは卒業式の練習も始まります。

　６年生の各学級の「カウントダウンカレンダー」も残り１５日を示しています。間もなく卒業です。仲間との時間を楽しんでいます。また、授業にも全力で取り組む姿があります。

　２組の算数の授業の様子です。今日の授業では、グループで相談しながら解答を導き出していました。先生も一緒になって考えています。答えを導き出すことはでしましたか。

　３学期に学習をした、漢字の書き取りテストを行いました。確実にするためにも、何度も繰り返し練習をしてくださいね。

5年生は3年生に総合で学んできたことを、発表する予定です。今回は発表を聞く側と発表する側に分かれて練習しました。練習のなかで改善点や良くしたいことを見つけることができました。

　今日の授業では「玉音放送」を取り上げ、どのような内容が天皇陛下から国民に伝えられたのかを学習しました。原文を現代語訳に直した資料を活用し、その内容について理解を深めました。

　１組の国語の授業でも、４組と同様に「はがき」の書き方の学習をしました。誰にどんな内容の「はがき」を書くのでしょうか。

　１年生の国語の授業では、がんばったことなどを「はがき」に書きます。お父さんやお母さん、おじいさんやおばあさんに出すようです。書き上げた「はがき」は郵便局のポストに投函をします。今日の授業では、どんな内容にするのかを考えました。

　グループで鍵盤ハーモニカの演奏をします。リズムに合わせて演奏ができています。

　調べた国を模造紙にまとめています。パナマやコスタリカなど、なかなか調べる機会が少ない国について４組は調べています。どんな発表になるのか、とても楽しみです。