３年生は理科の授業で校内に生息する生き物調べを行っています。３年生の廊下には、調べた結果を一覧表にまとめました。図に示すことで見る側もわかりやすく、たくさんの生き物が北部小学校にいることがわかります。

　２年生の授業の様子です。１組では「人権に関する作品コンクール」の標語作りに取り組んでいます。

　９月最終日です。少しずつですが秋の気配を感じることができます。今日は、３年生がスーパーマーケット見学（１・３組）５年生は、栄養教諭による授業を午前中に行います。

　５年４組の社会科の授業の様子です。今日から水産業の学習が始まりました。普段よく食べるお寿司のネタで人気のある「サーモン」の産地について調べました。ノルウェーやチリ、ロシアやカナダなど多岐にわたることを知ることができました。

屋内では水道の成り立ちや仕組み、安城市のことについてなどを学びました。
メモをとって少しでも学ぼうとする姿が素敵です。

　友達やＡＬＴの先生との会話を楽しんでいます。日ごろから積極的に会話をすることで、それが自信につながってきますね。

　５年生の稲刈りも間近です。２組の総合の時間では、自分が育てている稲の様子を調べています。８０Ｃｍ以上の高さまで成長した稲もあります。写真を残すだけではなく、観察日記にも記録として残しています。

ウサギとふれあい週間で、たくさんの子がウサギに触ったり、間近で見たりできました。
ふわふわな毛や走る速さに驚いていました。
また、ふれあえるといいですね。

　３年越しの「芸術鑑賞会」を午前中に行っています。新型コロナウイルスのため、ようやく今日行うことができました。『青島広志　とっておきの音楽会』と題して、青島広志先生と横山美奈先生をお招きし、歌やピアノ演奏、楽しいお話を交えての音楽会を行いました。普段、生の本物の演奏を聴くことができないので、今日はとても貴重な体験をすることができました。青島先生、横山先生ありがとうございました。

　１時間目の授業の様子です。朝も比較的涼しくなり、授業にも集中できるようになってきています。

　砂場に大きな山を作り、そこから水を流すことで水の流れ方を確かめる実験を行いました。じっくりと流れを観察する中で、土が削れていくことに気づいたようです。下にたまった水について「多くのどろがたまっている」と多くの子がつぶやきました。大きな山を作ることで、水の流れる様子がとてもわかりやすかったようです。

　地域のスーパーマーケットを見学しました。普段使っている地元のスーパーマーケットですが、今回は普段入ることのできない場所を見学することができました。じっくりと見学することとお店の人の話を聞くことで、知らなかったことやお店の工夫を知ることができたようです。次に買い物に行く際は、そこに注目することができるといいですね！

　外国語では、積極的に「友達やＡＬＴの先生との会話」を取り入れて授業を展開しています。今日の５年２組の授業でも、タブレットの中の教材を使いながら、友達との会話に取り組んでいました。

　今日の授業では、打楽器や手拍子を使って「拍の取り方」を学習しました。音符や休符を上手に読み取りながら、演奏することができました。

　３組の授業で模擬裁判の２時間目を行いました。原告側と被告側に分かれ、証人尋問を中心に実際の裁判のやり方にならって実施しました。証拠等をもとに、裁判官・裁判員で話し合い判決を出しました。判決は……予想しない結果となりました。裁判の様子を見ていた、７名の傍聴人から、判決の妥当性について話をしてもらいました。
　実際の裁判とは雰囲気は違いましたが、真剣かつ楽しく模擬裁判を体験できたようでした。

　１年生の生活科では「しゃぼんだま」の学習を行っています。３組の授業では、〇〇なしゃぼんだまを作るために、どんな道具を使ったらよいのかを考えました。うちわや針金など、さまざまな道具を工夫しながら使うようです。「大きなしゃぼんだま」ができるといいですね。

　６年生の学年掲示板に「修学旅行に向けて厳重警戒期間」のポスターが掲げられています。６年生が思い出に残る修学旅行を作り上げるために、自らが新型コロナウイルスに対し、細心の注意を払いながら生活をする意気込みをもって生活をしています。いよいよ来週の木曜日です。最後まで気を緩めず頑張りましょう！

　運動会まで残り１か月を切りました。今日は比較的気温が高いですが、運動場からはたくさんの歓声が聞こえてきます。どの学年も運動会の練習に熱が入っています。リレーもまだまだ練習の段階ですが、学級のために真剣に走る姿は素晴らしいです。

　オアシス池のまわりを歩いていると、３年１組の子たちが何かを探していました。聞いてみると、アメンボの様子を動画撮影をしているとのことでした。また、ある子は「ハチの様子を写真に残すことができたよ」と見せてくれました。教材園付近にも数種類の昆虫がいたようです。１時間の授業で何種類の生き物を発見できたのでしょうか…。

　４年生は「電池のはたらき」の学習をしています。今日の１組の授業は「モーターを速く回すためには、電池をどのようにつなげるとよいか」を学習課題とし、実験を行いながら確かめました。プロペラの回転数に着目をする子、スイッチを止めることで、その止まり方に着目をする子など、さまざまな観点で調べました。最後は検流計を使い、実際に数値を測定し確認をしました。